FəNNİn adi: ana dilinin təDRİSİ metodikasi

ÜMUMİLƏŞDƏRİCİ DƏRSLƏRİN VE SİNİFDƏNXARİC OXUNUN METODİKASI

PLAN:
1. Ümumiləşdirici dərslər və onların əhəmiyyəti.

2. DƏRSDƏ ÜMUMİLƏŞDİRİCİLİK: İbtidai siniflərdə qiymətləndirmƏ

2. Mövzular və fəsillər üzrə ümumiləşdirici dərslər.

3. Sinifdənxaric oxu və onun əhəmiyyəti.

4. Sinifdənxaric oxu üçün materialən seşilməsi.
ƏDƏBİYYAT:

1. İbtidai siniflərdə ana dili tədrisinin metodikası ( Abdullayev A. S., Kərimov Y.Ş.). Maarif, Bakı, 1968.

2. Ədəbiyyat tədrisi metodikası. Universitet Nəşriyyatı, Bakı, 1992.

3. İbtidai siniflərdə sinifdənxaric oxu üzrə işin sistemi. Bakı, 1978.

4. “Sinifdənxaric oxunun metodikası (Kərimov Y.). “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, 1991, N 2.
MÜHAZİRƏNİN GEDİŞİ:

1.

2.DƏRSDƏ ÜMUMİLƏŞDİRİCİLİK: İbtidai siniflərdə qiymətləndirmə

İbtidai siniflərdə qiymətləndirmə Məktəb hər bir uşağa həyatın ən əsas tələbatı olan özünü tam mənada şəxsiyyət kimi hiss etmək istəyini gerçəkləşdirmək üçün yol açmalıdır. Bütün uşaqların müvəffəqiyyətlə oxuya bilməsi və öz imkanlarını a şkara çıxarması üçün müəllim və tədris prosesinin başqa iştirakçıları t ərəfindən nailiyyətlərə həvəsləndirən dayağın olması, onların xeyirxahlığının, uşağın uğrunda şəxsən maraqlı olmasının əhəmiyyəti az deyildir.