buzilishi bilan b o g ’liq b o ig a n o g ’riqlarni o'zaro aloqasi diqqatni
o ’ziga tortadi: bolalar injiqlik qiladi. y ig ia y d i, agar u bilan uzoq-
roq vaqt m ehmonda qolib ketsa va uni uxlash uchun vangi joyga
yotqizilsa. u uzoq vaqt uxlamavdi. 3 yoshgacha b o ig a n bolalarda
turli steriotiplarni katta miqdorda hosil qilish faqatgina qiyinchilik
tu g ’dirmasdan. balki keyingi hosil qilinayotgan har bir steriotip
juda vengil yuzaga keladi. Lekin bitta steriotipdagi qo'zg'alishlar-
ning y o ’nalish tartibini o'zgartirish juda o g 'ir masala hisoblanadi.
Bu davrda hosil qilingan shartli b o g ian ish lar tizimi odamning lcel-
gusi hayoti davom ida saqlanib qoladi va ahamivatini y o ’qotmaydi.
Bolalar hayotining 2- yilida nutqning kuchli rivojlanishi. bola
tom onidan tilning gramm atik tuzilishini kuchli o ’zlashtirilishi
boshlanadi. Predmetlarning ta'sirini fikrlash. ularning mulohaza-
sini so 'z bilan idrok qilishni shakllanishida, y a'ni ikkinchi signal
tizimini shakllanishida hal qiluvchi rol o ’ynavdi.
Ikki yoshga kelib bolalarni so 'z lug'atida 300 ga yaqin so ’z
bo'lib, shundan nutqning ega qismi 63 % gacha, f e ila r 23 % ga-
cha, nutqning boshqa qismlari 14 % tashkil qiladi, b o g io v ch ilar
esa y o ‘q.
Odatda. bolalar tom onidan so 'z faqat voyaga yetgan odam lar
bilan narsalar ishtirokida faoliyat ko'rsatgandagina fovdalaniladi
(O lkonin).
Dostları ilə paylaş: