G‘apporov M. Ingliz tili grammatikasi

does he?
Piter qattiq ishlamaydi, shunday-
mi?
Your sister went to London,
didn’t she?
Your sister didn’t go to
London, did she?
Opangiz Londonga ketdi, shun-
day emasmi?
Opangiz Londonga ketgan emas,
shundaymi?
Your friend can speak 
English, can’t he?
Your friend can’t speak 
English, can he?
Do‘stingiz inglizcha gapira oladi,
shunday emasmi?
Do‘stingiz inglizcha gapira olmaydi,
shundaymi?
3. Bunday savollarga javoblar odatda qisqa bo‘ladi va tasdiqni yoki
inkorni bildiradi:
Savol
Javob
Bo‘lishli
Bo‘lishsiz
A. Oldida bo‘lishli darak
gap kelganda
Your friend speaks Eng-
lish, doesn’t he?
Sizning do‘stingiz ingliz-
cha gapiradi, shunday emas-
mi?
Yes, he does
Ha, gapiradi
No, he doesn’t
Yo‘q, gapirmaydi
You have fi nished your
work, haven’t you? 
Siz ishingizni tugatdingiz,
shunday emasmi?
Yes, I have
Ha, tugatdim
No, I haven’t
Yo‘q, tugatmadim
B. Savoldan oldin bo‘lishsiz
darak gap kelganda
Your friend doesn’t speak
English, does he?
Do‘stingiz inglizcha gapir-
maydi, shundaymi?
No, he doesn’t
Ha, gapirmaydi
Yes, he does
Yo‘q, gapiradi
You haven’t fi nished your
work, have you?
Siz ishingizni tugatmadin-
giz, shundaymi?
No, I haven’t
Yo‘q, tugatmadim
Yes, I have
Yo‘q, tugatdim
MAXSUS SO‘ROQ GAPLAR
1. Maxsus so‘roq gaplar gapning biror bo‘lagiga beriladi va Who?
Kim? What? Nima? Qanday? Which? Qaysi? When? Qachon? Where?
Qayerda? Qayerga? Why? Nima uchun? How? Qanday? How much? Qan cha? 
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

---

289
How many? Nechta? How long? Qancha vaqt? Necha soat? kabi so‘roq

so‘z lar yoki so‘zlar guruhi bilan boshlanadi.
2. Maxsus so‘roq gaplarda so‘z tartibi umumiy so‘roq gaplarnikiga
o‘xshaydi, faqat gapning boshida so‘roq so‘zlar qo‘yiladi:
When, 
Where,
Why,
How,
How much,
How many
}
+
{
yordamchi fe’l
modal fe’l
}
+ ega + asosiy fe’l + va h.k.
3. Maxsus so‘roq gaplar gapning birorta bo‘lagiga beriladi:
The teacher
read
an interesting
story
to the students
yesterday
ega kesim
to‘ldiruvchi
to‘ldiruvchi
payt
holi
Yuqoridagi gapga quyidagi gap bo‘laklariga savol berish mumkin:
1. Yesterday payt holiga:
When did the teacher read an inte-
resting story to the students?
O‘qituvchi talabalarga qiziq bir
hikoyani qachon o‘qib berdi?
2. To the students predlogli vositali to‘ldiruvchiga:
To whom did the teacher read an in-
teresting story yesterday?
O‘qituvchi kecha qiziq bir
hikoyani kimga o‘qib berdi?
Og‘zaki nutqda predlog odatda fe’ldan keyin keladi, agar to‘ldiruv chi
bo‘lsa, to‘ldiruvchidan keyin keladi:
Who(m) did the teacher read an interesting story to yesterday?
3. An interesting story vositasiz to‘ldiruvchiga:
What did the teacher read to the stu-
dents yesterday?
O‘qituvchi kecha talabalarga
nima o‘qib berdi?
4. Read kesimga: