Geografiya o’qitish metodikasi

“Geografiya o’qitish metodikasi” fanidan dars ishlanmasi

Mavzu: Daryolar

Bajardi: Daminova H.R.

Sana: 20.02.2023 yil
Sinf: 4-A (dars ishlanma 24 nafar o’quvchiga mo’ljallangan)
Fan: Geografiya o’qitish metodikasi (boshlang’ich kursi)
Mavzu: Daryolar.
Darsning maqsadi:
Umumiy maqsad: Turli qiziqarli o’yin va savol –javoblar orqali o’quvchilar tomonida darsning to’liq o’zlashtirilishiga erishish.
a)Ta`limiy maqsad: O’quvchilarga o’zan, suvayirg’ich, manba, daryo havzasi, daryoning to’yinishi, sharshara haqida yangi bilimlar berib, daryolar mavzusiga oid ko’nikma va malakalarini shakllantirish.
b)Tarbiyaviy maqsad:Vatanimiz xaritasida aks etgan tabiiy ne’matlar haqida so’zlash asnosida Vatanparvarlik, suvdan oqilona foydalanish haqida tushuncha berish asnosida tejamkorlik va ekologik, bir-birini baholashga undash asnosida do’stga hurmat va sadoqat tuyg’ularini shakllantirib, ma’naviy tarbiya berish:
c) Rivojlantiruvchi maqsad: tezkor savol-javob, turli o’yinlar o’tkazish asnosida o’quvchining fikrlash qobiliyatini, nutqi va dunyoqarashini rivojlantirish.
Dars tipi: yangi materialni o’rganuvchi dars (o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalarni rivojlantirish va mustahkamlash darsi).
Dars uslubi: Ko`rgazmali-amaliy;
Dars usuli: Noan`anaviy (savol-javob, didaktik oyinlar, klaster, geografik domino, “Ortiqchasini top”, she’riy topishmoqlar, krossvord)
Dars jihozi: a) 4-sinf Tabiiy geografiya (boshlang’ich kursi) darsligi, O`zbekiston va O’rta Osiyoning tabiiy xaritasi, o`quv qurollari, A-4 formatdagi qog`ozlar, bukletlar, tarqatmalar;

2. 
   Texnik vositalar: Kompyuter, vidyeoproyektor, ekran yoki interaktiv (elektron) doska.
   

Darsning blok sxemasi

№