QO‘SHNI VA VERTIKAL BURCHAKLAR HAMDA
ULARNING XOSSALARI
Faollashtiruvchi mashq
a) Qo4shni burchaklar yig4indisi yoyiq burchak
bo4lishini asoslang.
b) Agar qo4shni burchaklar o4zaro teng bo4lsa,
ular to4g4ri burchak bo4lishini asoslang.
c) 2-rasmda tasvirlangan, ikki to4g4ri chiziqning
kesishishidan hosil bo4lgan 1, 2, 3 va 4
burchaklardan qaysilari o4zaro qo4shni bur-
chaklar juftini hosil qiladi?
14
34
35
Masala.
Ikki to4g4ri chiziqning kesishi-
shidan hosil bo4lgan burchaklardan biri
ikkinchisidan 240 katta bo4lsa, bu burchaklarni
toping.
Qo4shni burchaklardan kichigining gradus o4lchovini
to4g4ri chiziqlar orasidagi
burchak
deb atash qabul qilingan. 4-rasmdagi to4g4ri chiziqlar orasidagi burchak
300 ni tashkil qiladi. Bunday holatda
œto4g4ri chiziqlar 300 li burchak ostida
kesishadiB
, deb ham aytiladi.
Yechilishi.
Bu burchaklardan birining o4lchovi
x
bo4lsin ( 5-rasm). Shartga
ko4ra ikkinchi burchak
x
+ 240 burchak
x
ga vertikal burchak bo4lmaydigan qo4shni
burchak bo4ladi.
Qo4shni burchaklar xossasiga ko4ra,
x
+
x
+ 240 = 1800. Bundan
x
=780 va
x
+ 240 =1020 ekanligini aniqlaymiz.
Demak, berilgan to4g4ri chiziqlar kesishganda 780, 1020, 780 va 1020 li burchak-
lar hosil bo4ladi.
Javob:
780, 1020, 780 va 1020.
1. Qanday burchaklar qo4shni burchaklar deyiladi?
2. Qo4shni burchaklarning yig4indisi nimaga teng?
Javobingizni asoslang.
3. Qo4shni burchaklar o4zaro teng bo4lishi mumkinmi?
4. Qanday burchaklar vertikal burchaklar deb ataladi?
5. Vertikal burchaklarning asosiy xossasini izohlang.
6. a) 200; b) 300; c) 450; d) 900 li burchakka qo4shni
bo4lgan burchak necha gradusli bo4ladi?
7. Agar qo4shni burchaklarning biri ikkinchisidan uch
marta katta bo4lsa, ularni toping.
8*. Qo4shni burchaklarning ikkalasi ham: a) o4tkir;
b) to4g4ri; c) o4tmas burchaklar bo4la oladimi?
9. Agar ikki burchak teng bo4lsa, ularga qo4shni bo4lgan
burchaklar ham teng bo4ladimi?
10. 6-rasmdan noma’lum
x
burchakni toping.
11. Agar qo4shni burchaklar gradus o4lchovlarining nisbati
a) 2:7; b) 11:25; c) 1:9 bo4lsa, ularni toping.
12. 7-rasmdagi shakllarga qarab masala tuzing va uni
yeching.
400
x
1350
x
900
x
x
a)
b)
с)
d)
e)
5
x
+ 240
x
x
3
x
2
x
x
3
x
Savol, masala va topshiriqlar
y
y
x
x
y – x
= 300
x : y
= 4 : 5
a)
b)
2
x
= 3
y
x
y
c)
6
7
35
36
Shu paytgacha qator geometrik shakllar va ularning xossalari bilan tanishib
chiqdik. Masalan, o4tgan mavzuda vertikal burchaklar bilan tanishdik va
ularning o4zaro teng bo4lishini ko4rsatdik. Eslasangiz, bu xossa bilan shunchaki
tanishmasdan, uni isbotladik, ya’ni œvertikal burchaklar tengB degan tasdiqning
to4g4riligini asosladik. Bu
isbot
tushunchasi bilan ilk tanishishimiz bo4ldi. Geo-
metriyaga birinchi bo4lib
isbot
tushunchasini olib kirgan matematik # eramizdan
avvalgi 625 # 527 yillarda yashagan yunon olimi Fales hisoblanadi.
Biror tasdiqning to4g4riligini mantiqiy mulohazalar yordamida keltirib
chiqarish
isbot
deb ataladi. To4g4riligi isbotlash yo4li bilan asoslanadigan tasdiq esa
teorema
deb ataladi. Teorema odatda shart va xulosa qismlardan iborat bo4ladi.
Teoremaning birinchi # shart qismida nimalar berilgani bayon qilinadi. Ikkinchi
# xulosa qismida esa nimani isbotlash lozimligi ifodalanadi. Masalan, quyidagi
teoremani olib qaraylik:
Bu teoremaning shart qismi # œo4zaro qo4shni burchaklarning tengBligi
bo4lsa, xulosa qismi # œularning har ikkalasi ham to4g4ri burchakB bo4lishidan
iborat. Teoremani isbotlash # uning shartidan foydalanib, bungacha ma’lum
bo4lgan ma’lumotlarga tayanib, mulohaza yuritib, xulosa qismida ifodalangan
tasdiqning to4g4riligini keltirib chiqarishdir. Teoremaning shart va xulosa qismlarini
aniqlashtirib olish # teoremani oydinlashtiradi, uni tushunish va isbotlash
jarayonini yengillashtiradi. Shu bois teoremani isbotlashdan oldin uni shart va
xulosa qismlarga ajratib, qayta yozib olish maqsadga muvofiq bo4ladi. Masalan,
yuqorida keltirilgan teoremani quyidagi ko4rinishda qayta yozib olish mumkin:
Boshlang4ich tushuncha va aksiomalar.
Nuqta, to4g4ri chiziq va tekislik kabi
tushunchalar geometriyaning boshlang4ich tushunchalari hisoblanadi. Ularga ta’rif
bermadik.
Geometriyaning boshlang4ich tushunchalari
ta’rifsiz to4g4ridan-to4g4ri
kiritiladigan tushunchalardir. Geometriyani bir bino deb olsak, bu tushunchalar
GEOMETRIYANI O‘RGANISHDA FIKRLAR
KETMA-KETLIGI VA BOG‘LIQLIGI
Agar qo4shni burchaklar o4zaro teng bo4lsa, ularning har ikkisi ham to4g4ri
burchak bo4ladi.
Berilgan:
A
va
B
qo4shni burchaklar,
A
=
B
Isbot qilish kerak:
A
=
B
= 900
Teoremaning sharti
Teoremaning xulosasi
Umuman olganda, teoremani shart va xulosa qismlarga ajratib, quyidagi sxema
ko4rinishida tasvirlash mumkin:
Agar
bo4lsa,
bo4ladi.
A jumla o4rinli
B jumla o4rinli
Teoremaning sharti
Teoremaning xulosasi
15
36
37
1. Teorema nima? U qanday qismlardan iborat?
2. Teoremalar qanday isbotlanadi?
3. Teoremaning isboti deganda nimani tushunasiz?
4. Muayyan teoremani oling va uni qismlarga ajrating.
5. Ta’rif nima? Qaysi tushunchalar ta’rifsiz qabul qilinadi?
6. Aksioma nima?
7. Geometriyada tushunchalar qanday ketma-ketlikda qabul qilinadi?
8. Agar shaklning xossasi chizmada ochiq-oydin ko4rinib turgan bo4lsa, bu xossani
isbotlamasdan qabul qilsa bo4ladimi?
9. Quyida keltirilgan tasdiqlarning qaysilari isbotsiz qabul qilingan:
1) har qanday ikki nuqta orqali faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin;
2) yoyiq burchak to4g4ri burchakdan ikki marta katta;
3) qo4shni burchaklar yig4indisi 1800 ga teng;
4) har bir kesmaning faqat bitta o4rtasi bor;
5) har bir musbat son uchun uzunligi shu songa teng bo4lgan kesma mavjud.
10. Ushbu tasdiqni isbotsiz qabul qilsa bo4ladimi: œBir to4g4ri chiziqda yotuvchi
A
,
B
,
C
,
D
nuqtalar uchun
AB
=
CD
bo4lsa,
AD
va
BC
kesmalarning o4rtalari
ustma-ust tushadiB?
uning poydevoridir. Boshlang4ich tushunchalar asosida boshqa yangi shakl va
tushunchalar haqida tushuntirish beriladi, ya’ni ular
ta’riflanadi
. Darslikda ta’riflar
belgisi bilan alohida ajratilgan.
Shuningdek, shu paytgacha nuqta, to4g4ri chiziq va tekislikning o4z-o4zidan
ravshan bo4lgan qator xossalarini ham isbotsiz, to4g4ridan-to4g4ri qabul qildik.
Bunday xossalar
aksiomalar
deb ataladi. Agar e’tibor bergan bo4lsangiz, darslikda
barcha aksiomalarni asosiy matndan alohida ajratib,
belgisi ostida berib keldik.
Shu paytgacha tanishib chiqqan aksiomalarga misollar keltiramiz (qolganlarini
darslik sahifalaridan topib, yozib chiqing):
1. Tekislikdagi istalgan to4g4ri chiziqqa tegishli bo4lgan nuqtalar ham, unga tegishli
bo4lmagan nuqtalar ham mavjud.
2. Har qanday ikki nuqta orqali faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin.
3. To4g4ri chiziqda olingan istalgan uchta nuqtadan faqat bittasi qolgan ikkitasining
orasida yotadi.
Geometriyada tushunchalar izchil, mantiqiy ketma-ketlik tartibida kiritiladi.
Eng avval geometriyaning poydevori # boshlang4ich tushunchalar ta’rifsiz qabul
qilinadi. So4ngra, bu poydevor asosida yangi tushunchalar ta’riflanadi. Ularning
ba’zi xossalari isbotsiz, aksioma sifatida qabul qilinadi. Qolgan xossalar esa
teoremalar ko4rinishida ifodalanadi va aksiomalarga hamda bu paytgacha to4g4riligi
isbotlangan xossalarga asoslanib, mantiqiy mulohazalar vositasida isbotlanadi.
Mulohaza yuritish jarayonida aksiomalardan boshqa isbotlanmagan xossalardan
# garchi ularning to4g4riligi ochiq-oydin ko4rinib turgan bo4lsa ham # foydalanish
taqiqlanadi.
Chunki isbotlanmagan xossalardan foydalanish geometriyaning
mantiqiy œbinoBsini buzib qo4yadi O œtuxum oldin paydo bo4lganmi yoki tovuqB
degan hazil savol bilan ifodalanadigan mantiqiy xato keltirib chiqaradi.
Savol, masala va topshiriqlar
37
38
1
a
b
900
To4g4ri burchak ostida kesishuvchi to4g4ri chi-
ziqlar
perpendikulyar to4g4ri chiziqlar
deb ataladi.
Perpendikulyar to4g4ri chiziqlar 900li burchak
ostida kesishadi.
1-rasmda bir-biriga perpendikulyar a va
b
to4g4ri chiziqlar tasvirlangan. Bu
to4g4ri chiziqlarning perpendikulyarligi maxsus belgi yordamida
a
b
tarzida
yoziladi va œ
a
to4g4ri chiziq
b
to4g4ri chiziqqa perpendikulyarB deb o4qiladi.
Perpendikulyar to4g4ri chiziqlar kesishishidan to4rtta to4g4ri burchak hosil bo4ladi.
Perpendikulyar to4g4ri chiziqlarda yotgan kesma, nur, to4g4ri chiziqlar ham
bir-biriga perpendikulyar deb yuritiladi.
2
B
A
C
O
Isbot.
AB
to4g4ri chiziq va undagi
O
nuqta berilgan
bo4lsin ( 2-rasm).
OB
nurga uchi
O
nuqtada bo4lgan,
900 li
COB
burchak qo4yish mumkin. Unda
CO
to4g4ri
chiziq
AB
to4g4ri chiziqqa perpendikulyar to4g4ri chiziq
bo4ladi.
Burchakni nurga qo4yish aksiomasidan perpen-
dikulyarning yagonaligi kelib chiqadi.
Teorema isbotlandi.
a
b #
a
to4g4ri
chiziq
b
to4g4ri chiziqqa
perpendikulyar
1-masala.
Agar 3-rasmda 1=4, 2=3 bo4lsa,
CO
AE
bo4lishini ko4rsating.
Yechilishi:
Aytaylik 1=4=
, 2=3= bo4lsin.
Burchaklarni o4lchashning xossasiga ko4ra
AOE
=1+2+3+4=
++
+=2
+2=1800,
2(
+)=1800, ya’ni
+=900 bo4ladi. Unda,
AOC
=1+2=+=900 bo4lgani uchun,
CO
AE
bo4ladi.
3
A
O
E
B
C
D
1
2
3
4
PERPENDIKULYAR TO‘G‘RI CHIZIQLAR
4
A
B
c
Faollashtiruvchi mashq
Ikki to4g4ri chiziq kesishganda hosil bo4lgan burchak-
larning bittasi to4g4ri burchak bo4lsa ( 1-rasm), qolgan
burchaklar haqida nima deyish mumkin?
To4g4ri chiziqning ixtiyoriy nuqtasidan shu to4g4ri chiziqqa yagona
perpendikulyar to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin.
16
2-masala.
Agar 5-rasmda
AB C
=
DBE
bo4lsa,
AB D
=
CBE
ekanligini
ko4rsating.
Yechilish.
Berilgan
AB C
=
DBE
tenglik ning har ikkala tomoniga
СBD
ni
qo4shamiz:
AB C
+
CBD =
CBD +
DBE
38
39
Agar
AB
kesma
c
to4g4ri chiziqqa perpendikulyar
bo4lsa, u holda
AB
kesma
A
nuqtadan c to4g4ri chiziqqa
tushirilgan perpendikulyar
deyiladi. 6-rasmda
A
nuqtadan
c
to4g4ri chiziqqa tushirilgan
AB
perpendikulyar
tasvirlangan. Bunda,
B
nuqta perpendikulyarning
asosi
deb nomlanadi.
Agar
AB
kesma
c
to4g4ri chiziqqa perpendikulyar
bo4lmasa,
AB
kesma
og4ma
deb ataladi ( 4-rasm).
A
B
c
1. Qachon to4g4ri chiziqlar perpendikulyar deyiladi?
Javobingizni chizmada sharhlang.
2. Berilgan to4g4ri chiziqda yotuvchi nuqtadan unga
nechta perpendikulyar to4g4ri chiziq o4tkazish
mumkin? Javobingizni izohlang.
3. To4g4ri burchakning o4lchami necha gradusga
teng?
4. Berilgan nuqtadan to4g4ri chiziqqa tushirilgan
perpendikulyar deb nimaga aytiladi?
5. Berilgan nuqtadan to4g4ri chiziqqa tushirilgan og4ma
nima?
6. Berilgan
A
nuqtadan to4g4ri chiziqqa nechta og4ma
tushirish mumkin?
Savol, masala va topshiriqlar
10
A
B
C
D
O
O
300
x
Lekin,
AB C
+
CBD =
ABD
va
CB D
+
DBE =
CBE.
Demak,
DD =
CBE.
A
C
D
E
B
5
6
7
8
9
Ma’lumki,
A
va
B
nuqtalarni tutashtiruvchi eng
qisqa œyo4lB bu #
AB
kesmadir ( 7-rasm). Shu bois
quyi sinflarda
AB
kesma uzunligini
A
va
B
nuqtalar
orasidagi masofa
deb qabul qilgan edik. Shunga
o4xshash,
A
nuqtadan b to4g4ri chiziqqacha bo4lgan
masofa
deb,
A
nuqtadan
b
to4g4ri chiziqqa tushirilgan
AB
perpendikulyarning uzunligini qabul qilamiz.
Ravshanki, bu masofa
A
nuqtadan
b
to4g4ri chiziqqa
tushirilgan barcha og4malar uzunligidan kichik bo4ladi
( 8-rasm). Bu tasdiqning isbotiga keyin to4xtalamiz.
A
B
A
B
b
7. 9-rasmdagi noma’lum burchak
x
ni toping.
8.
10-rasmda agar
OB
OD
va
OA
OC
bo4lsa,
AOB
=
COD
bo4lishini
ko4rsating.
9. Ikkita
A
va
B
nuqtalar orasidagi masofa nimaga teng?
10. Nuqtadan to4g4ri chiziqqacha bo4lgan masofa nima?
39
40
TESKARISINI FARAZ QILIB ISBOTLASH USULI
œTeskarisini faraz qilib isbotlash usuliB quyidagi
sodda mantiqiy masalaga asoslan
gan. Aytaylik,
yo4lda ketayotib, yo4lning ikkiga ajralgan qismiga
duch keldingiz ( 1-rasm). Bu yo4llarning faqat
bittasi manzilingizga, buloqqa olib borishini
bilasiz. Yo4l ko4rsatuvchi taxtachada birinchi yo4l
manzilingizga olib borishi ko4rsatilgan. Siz bu
yozuvga ishon madingiz va ikkinchi yo4l bo4yicha
yo4lingizda davom etdingiz. Yurib-yurib boshqa
joyga # qishloqqa borib qoldingiz. Bu holatda
birinchi bo4lib xayolingizga qanday fikr keladi?
Albatta, œTaxtachadagi yozuv to4g4ri ekan!B degan
fikr keladi ( 2-rasm).
Teskarisini faraz qilib isbotlash usulida ham
shunga o4xshash yo4l tutiladi. Teoremaning sharti-
ni o4rinli deb, uning xulosasi to4g4riligini ko4rsatish
kerak. Buning uchun teorema xulosasida keltiril gan
tasdiq o4rinli emas, deb faraz qilinadi.
1
2
Agar bu œyo4lBdagi mantiqiy mulohazalar ziddiyatga olib kelsa, farazning
noto4g4 riligi ma’lum bo4ladi. Bu esa, o4z navbatida, birinchi œyo4lB to4g4ri
ekanligini, ya’ni teorema sharti o4rinli bo4lganda uning xulosasi ham o4rinli
bo4lishini ko4rsatadi. Shu tariqa, teorema isbot bo4ladi.
Teskarisini faraz qilish usulini qo4llab teoremalarni isbotlashda quyidagilarga
e’tibor berish kerak: a) isbotlanishi talab qilingan tasdiqqa teskari bo4lgan jumlani
to4g4ri tuzish; b) faraz qilingan tasdiq va boshqa ma’lum xossalar asosida to4g4ri
xulosalar chiqarish; d) mulohaza yuritish davomida oldin ma’lum bo4lgan
xossalarga zid bo4lgan tasdiq hosil qilish.
AA
1
, BB
1
va
CD
to4g4ri chiziqlar,
AA
1
CD
va
BB
1
CD
( 3-rasm)
AA
1
va
BB
1
to4g4ri chiziqlar
o4zaro kesishmaydi
3
A
B
A
1
B
1
D
C
E
F
1
2
Bitta to4g4ri chiziqqa perpendikulyar bo4lgan ikki to4g4ri chiziq o4zaro
kesishmaydi.
Isbot.
Teskarisini faraz qilamiz:
CF
ga perpendikulyar
AA
1
va
BB
1
to4g4ri chiziqlar kesishsin. Kesish nuqtasini
M
deb belgilaylik ( 4-rasm). U
CF
to4g4ri chiziq hosil
qiluvchi yarimtekisliklardan birida yotadi (4-rasmda
yuqori yarimtekislik bo4lsin).
MDC
va
A
1
DC
to4g4ri
burchaklar teng bo4lgani uchun
MDC
burchakni
DC
nurdan pastki yarimtekislikka qo4yish mumkin.
Bunda
buloq
qishloq
Adashibman,
buloqqa boshqa
yo4l olib borar
ekan!
17
40
41
DM
nur
DA
1
nur ustiga tushadi. Shu singari
MEF
to4g4ri
burchak
EF
nurdan pastki yarimtekislikka qo4yilsa,
EM
nur
EB
1
nur ustiga tushadi.
DM va EM
nurlar
M
nuqtada
kesishgani uchun
DA
1
va
EB
1
nurlar ham biror
M
1
nuqtada
kesishadi ( 4-rasm).
Natijada
AD
va
BE
to4g4ri chiziqlar ikkita
M
va
M
1
nuqtalarda kesishadi, degan xulosa chiqadi. Ammo bu
œhar qanday ikki nuqtadan faqat bitta chiziq o4tadiB,
degan aksiomaga zid. Demak, qilgan farazimiz noto4g4ri
ekan O bir to4g4ri
chiziqqa
perpendikulyarlar o4zaro
kesishmas ekan.
Teorema isbotlandi.
4
D
C
E F
A
B
A
1
B
1
M
M
1
1. Teskarisini faraz qilib isbotlash usuli qanday qoidaga asoslangan?
2.
A, B, C
nuqtalar bir to4g4ri chiziqda yotsa va: a)
AB = 3,6; BC = 5,4; AC = 9;
b)
AB = 2,4; BC = 4,2; AC = 1,8
bo4lsa,
C
nuqtaning
A
va
B
nuqtalar orasida
yotmasligini isbotlang. Bu nuqtalardan qaysi biri qolgan ikkitasi orasida yotadi?
3*. Qo4shni burchaklar bissektrisalari orasidagi burchakni toping.
4*. Vertikal burchaklar tengligini teskari faraz qilish usuli bilan isbotlang.
5*. Agar
AOB
= 580,
BOC
= 170 va
AOC
= 410 bo4lsa,
OA
,
OB
va
OC
nurlardan qaysi biri qolgan ikkitasining orasida yotadi.
6. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan ikkitasining
yig4indisi 1200. Bu burchaklarni toping.
7. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan ikkitasining
ayirmasi 200. Bu burchaklarni toping.
8*. Vertikal burchaklarning bissektrisalari bir to4g4ri chiziqda yotishini isbotlang.
9*. Tekislikda uchta
A, B, C
nuqta berilgan:
AB
= 2,6,
AC
= 8,3,
BC
= 6,7. Bu
nuqtalarning bir to4g4ri chiziqda yotmasligini isbotlang.
10*. Ikki to4g4ri chiziqning kesishishidan hosil bo4lgan burchaklardan ikkitasining
yig4indisi 1800 ga teng emas. Bu burchaklarning vertikal burchaklar ekanligini
teskarisini faraz qilish usuli bilan isbotlang.
To4g4ri chiziqda yotmagan nuqtadan shu to4g4ri chiziqqa per pendikulyar
qilib faqat bitta to4g4ri chiziq o4tkazish mumkin.
Bu xossani teskarisini faraz qilish usuli yordamida mustaqil isbotlang.
Savol, masala va topshiriqlar
Smartfonlar uchun burchakni o4l chay-
digan dasturiy ilo valar ishlab chi qilgan
bo4lib, ular yor
damida bur chaklarni
masofadan o4l chash mumkin. Rasmda
mashhur
Misr ehromlaridan birining
cho4qqisidagi burchakni s
hu dastur
yordamida o4l chash tasvirlangan.
Dostları ilə paylaş: |