Gülşən Orucova, Nərminə Qaragözova, Rafiq İsmayılov, Zahid Xəlilov

Məlumat mübadiləsi və müzakirənin təşkili.
Qrupların təqdimatı dinlənilir və müzakirə
olunur.  Dərsliklə iş. Dərslikdən nəzəri hissə oxunur, izah edilir, 59-cu səhifədəki 4-5-ci
tapşırıqlar yerinə yetirilir. Tapşırıq 4. Xəlil, məsələni – ad bildirən sözlərdir. Çətin – sözü
məsələnin əlamətini bildirir. Həll etdi – sözü Xəlilin hərəkətini bildirir.
Nəticə:
Sözlər qrammatik mənasına görə fərqlənir. Ad bildirən sözlər kim? nə? hara?,
əlamət bildirən sözlər necə?, hərəkət bildirənlər nə edir? nə etdi? nə edəcək? suallarına cavab
verir.
Tətbiqetmə.
İş dəftərinin 42-ci səhifəsindəki dil qaydaları ilə bağlı tapşırıqlar yerinə ye-
tirilir.
Yazı. Hüsnxət. “G” hərfi. İş dəftəri, səh. 43.
Ev tapşırığı.
Şeiri əzbərləyin və qısa məzmununu dəftərə yazın.
Qiymətləndirmə.
Təqdimata, diskussiyaya və tətbiqetmənin nəticələrinə əsasən aparılır.
Söz
Ad
Hərəkət
Əlamət
narıncı
yatır
həkim
oynayır
ЫЫЫ бюлмя
82
Дярслярин планлашдырылмасы
Çap üçün deyil

---

Dərs 27. MEHRİBAN SƏMA (4 saat)