| O`quvchilar bilimini faollashtirish.
5. Bahs-munozara,tezkor so`rov , savol-javob, aqliy hujumlar orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o`quv material bayoni.
6. Nazariy mashg`ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o`qitish jarayonini tashkil etish bo`yicha Mavzu bo`yicha yangi ma’lumotlar e’lon qilinadi . Asosiy holatlarni yozdiradi.
7. Slaydlarni POWER POINT tartibida namoishi va sharhlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. jalb qiluvchi savollar beriladi.
Yangi o`quv materialining bayoni:
8. Mustahkamlash uchun aqliy hujum,blits savollar asosida savollar beradi. (2- ilova)
9. Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtishtiradi.(3-ilova) va baholash mezoni bilan tanishtiradi(4 - ilova). Ishni bajarish yo`riqnomasini beradi (4-ilova);
10. Guruhda ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o`tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi; 11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to`ldiradi va qisqa xulosalar qiladi;
12. Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazadi; 13. Mavzuning har bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi.
| 
