Heute ist der



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11-Sinf Nemis tili imtihon javoblari

II Stufe
Kontrolle der Hausaufgabe
Wir benutzen die Methode „Blitzte Frage-Antwort“ um die Hausaufgabe zu korrigieren Präsentation zeigt blitzte Fragen. Wir besichtigen durch diese Methode die befriedenden und unbefriegenden Schüler. Wir geben den unbefriegenden Schüler „Blitzte Test“.
Blitzte Frage-Antwort“



  1. Wo liegt Deutschland?

Deutschland liegt in Europa.

  1. Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands?

Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.

  1. Wo liegt Usbekistan?

Usbekistan liegt in Mittelasien.

  1. Wie heißt die Hauptstadt Usbekistans?

Die Hauptstadt Usbekistans ist Taschkent.

  1. Wieviel Bundesländer gibt es in Deutschland?

In Deutschland gibt es 16 Bundesländer.
III Stufe
Neues Thema
Wiederholung



IV Stufe
Befestigung der Stunde

V Stufe
Note stellen
Die Schüler und Schülerinnen werden während der Stunde eingeschätzt. Man rechnet die Noten jeder Schüler. Dann rechnet man die gesammelten Noten der Schüler der Gruppen.
Man klebt an die Tafel den Namen eines Schülers, wenn dieser Schüler die meiste Note sammelt. Man auch klebt an die Tafel den Namen einer Gruppe, wenn diese Gruppe die meiste Note sammelt.
Man gibt die Geschenke dem besten Schüler und der beste Gruppe.
VI Stufe
Die Hausaufgabe geben.
Übungen

Heute ist der ____.__________________. _______________________.
Stundenkonzept für die 10. Klasse.
Das Thema: Selbständige Arbeit
Die technologische Karte der Stunde

Stufen

Beschäftigungsname

Methoden

Benutzzeit

I Stufe
Organisations-
Moment

1. Begrüßung
2. Anwesenheitskontrolle
3. Korrigieren der Fertigkeit der Schüler
4. Gruppenverteilungen
5. Kontrollieren der Rechtschreibung und der Hörverstehen der Schüler und der Schülerinnen

Gespräch
„Zettelbringen“
„Zauberkasten“
„Kurzdiktat“

5 Minute

II Stufe
Wiederholung des alten Themas

Kontrolle der Hausaufgabe

„Blitzte Frage-Antwort“ (für die befriedende Schüler)
„Blitzte Test“
(für die unbefriegende Schüler)

8 Minute

III Stufe
Erklärung des neuen Themas

Erklärung des neuen Themas und Verbesserung der Kenntnisse der Schüler und der Schülerinnen

Mit Präsentation
Am Wortschatz arbeiten

16 Minute

IV Stufe
Befestigung

Befestigung der Kenntnisse der Schüler und der Schülerinnen

  1. „Kloster“

  2. „Wichtige Information“

  3. „Möglichkeitsspiel“

12 Minute

V Stufe
Note stellen

Sammlung der Noten während der Stunde

„Wer ist allerbeste“

2 Minute

VI Stufe
Hausaufgabe

Hausaufgabe geben

„Assoziationen des Bildes“

2 Minute





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