Hujjat tekshirish natijalari Tekshiruvchi: Shamsiddin Hamzayev Mustafo 'g'li (ID: 17777) Tashkilot: Lavozimi

3.2. Pedagogik tajriba-sinov ishlarini tashkil etish va uning natijalari
Tajriba-sinov ishining tayyorlov bosqich deb nomlanayotgan ikkinchi
bosqichida tadqiqot ishimizning maqsadiga mos ravishda quyidagi ishlar amalga
oshirildi:
- mazkur tajriba-sinov ishining maqsadi, vazifasi va ko’zlanayotgan natijalar
shakllantirildi;
- tajriba-sinov ishlarining ob’ektlari aniqlandi, uning natijalarini baholash
mezonlari va ko’rsatkichlari belgilandi;
- o’qitish texnologiyasining monitoringi va baholash dasturlari ishlab
chiqildi; axborotlarni to’plash, ularga ishlov berish metodi va vositalari tanlandi.
Mazkur pedagogik tajriba-sinov ishining asosiy maqsadi tadqiqotlarimiz
jarayonida pedagogikada akmeologik usullar asosidani QTMOga belgilangan
davlat talablari asosida ishlab chiqilgan o’quv dasturi va blok-modulli yondashuv
texnologiyasining samaradorligini tekshirishdan iborat bo’lib, tajriba-sinov
jarayonida quyidagi masalalar ijobiy hal etildi:
2

---

88
- UO’TM pedagoglarini akmeologik usul faoliyatiga QTMO bo’yicha ishlab
chiqilgan o’quv dasturining samaradorligini ekspert baholash yordamida
tekshirish;
- mazkur o’quv dasturini qayta tayyorlash va malaka oshirish jarayoniga
tatbiq etish imkoniyatlarini aniqlash;
- mazkur o’quv dasturi asosida o’qitishning eng qulay va samarali bo’lgan
shakl va metodlarini aniqlash;
- qayta tayyorlash va malaka oshirish jarayonini tashkil etishning blok-
modulli yondashuv texnologiyasini amaliyotga tatbiq etish;
- yangi o’quv dasturiga va blok-modulli yondashuv texnologiyasiga
tinglovchilarning munosabatlarini aniqlash.
Pedagogik tajriba-sinov ishining asosiy natijalari ishlab chiqilgan o’quv
dasturining hamda pedagoglarni QTMO jarayonini blok-modulli yondashuv
asosida tashkil etish texnologiyasining samaradorligini tasdiqlash, shuningdek,
pedagogikada akmeologik usullar asosidani akmeologik usul faoliyatiga
tayyorgarligi, bilim, ko’nikma va malakalarini shakllantirish va rivojlantirishdan
iborat.
Taklif etilayotgan o’quv dasturini va mavzularning ahamiyatini hamda
samaradorligini baholash jarayoniga ekspertlar sifatida A.Avloniy nomidagi Xalq
ta’limi rahbar xodimlari malakasini oshirish Markaziy instituti o’qituvchilari
malakasini oshirish kursi tinglovchilari, Sherobod tumani xalq ta’limi bo’limlariga
qarashli maktablarning pedagoglari jalb etilgan bo’lib, jami 168 nafar pedagoglar
qatnashdi.
Taklif etilayotgan mavzularning ahamiyati, dolzarbligi, samaradorligi va
boshqa barcha ko’rsatkichlar ekspertlar tomonidan 2 ball, 1 ball va 0 ballari bilan
quyidagi mezon asosida baholandi:
2 ball – to’liq mos keladi;
1 ball – qisman mos keladi;
0 ball – mos kelmaydi.