I. O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

 
9-mavzu. Kasb-hunar ta’limi mazmuni 
 
Kasb-hunar ta’limi mazmunini belgilovchi hujjatlar. O‘quv reja va uning 
turlari, maqsadi, vazifasi, tarkibiy qismlari va takomillashtirish. O‘quv dastur 
turlari maqsadi, vazifasi, tarkibiy qismlari: O‘quv fanining dolzarbligi, kasbiy 
ta’limdagi o‘rni. o‘quv fanining maqsadi va vazifalari, fan bo‘yicha talabalarning 
bilimi, ko‘nikma va malakalari, asosiy nazariy qism, amaliy mashg‘ulotlar bo‘yicha 
ko‘rsatma va tavsiyalar, mustaqil ta’lim va mustaqil ish, asosiy va qo‘shimcha o‘quv 
adabiyotlar hamda axborot manbalari. O‘quv rejalar va fan dasturlarni 
takomillashtirish yo‘llari. 

 
10-mavzu. Kasb ta’lim pedagogikasining didaktik prinsiplari 
 

---

7 
Kasb-hunar ta’limi jarayonlari tahlili va asosiy dadaktik tushunchalari. Kasb-
hunar ta’limida umumdidaktik tamoyillar onglilik va faollik ilmiy sistemalik 
nazariy va amaliy birligi ta’lim-tarbiya birligi ko‘rsatmalilik. Ta’lim sohasidagi 
davlat siyosatining asosiy tamoyillari va ularni kasb- hunar ta’limida qo‘llash. 
 
3-Modul. Kasbiy ta’limni o‘qitish strategiyalari 
11-mavzu. Kasbiy ta’lim shakllari 
 
Ta’limning tashkiliy shakllari. Ta’limning asosiy shakli–dars ekanligi, 
uning maqsadi, mazmuni, mohiyati va boshqa xususiyatlariga ko‘ra turlanishi.
O‘quv mashg‘ulotlarini yetakchi didaktik maqsadi ko‘ra tasniflanishi. Nazariy va 
amaliy mashgulotlar: to‘liq o‘quv mashg‘ulot; o‘quvchilar tomonidan yangi o‘quv 
materialini egallash bo‘yicha mashg‘ulot; bilimlarni mustahkamlash va ko‘nikma va 
malakalarni shakllantirish bo‘yicha mashg‘ulot; bilimlarni umumlashtirish va 
tizimlashtirish bo‘yicha mashg‘ulot; bilimlarni tekshirish, baholash bo‘yicha 
mashg‘ulot. 
Kasb hunar kollejlarida o‘quv va ishlab chiqarish amaliyotining o‘ziga hos 
hususiyatlari.