= ta’lim sohasidagi islohotlarni tashkil etishga mas’ul yuridik shaxs ?mashg’ulotlarga qo’yiladigan maqsadlar necha turli = ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi = tarbiyaviy, didaktik, ijtimoiy-g‘oyaviy = tarbiyaviy, didaktik, muloqot = ijtimoiy-g‘oyaviy, aksiologik, didaktik ? “ta’lim to’g’risidagi qonun” 2chi bor qachon qabul qilingan =1997 yil, 29 avgust =1997 yil, 29 iyul =1992 yil, 12 avgust =1993 yil, 11 avgust ? kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari qaysi variantda berilgan = shaxs, uzluksiz ta’lim, davlat va jamiyat, fan, ishlab chiqarish = ta’lim xizmatlarini ko‘rsatuvchilar, ishlab chiqarish =ta’lim xizmatlarining iste’molchilari, ishlab chiqarish = ta’lim jarayonining ishtirokchilari, ishlab chiqarish ?davlat ta’lim standartlari nima =umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’lim mazmuniga hamda sifatiga qo‘yiladigan talablarni belgilaydigan me’yoriy hujjat = o‘quv yuklamlari hajmini aniqlashga xizmat qiladigan, shakl va metodlari to‘g‘risida mezonlar yig‘indisi =ta’lim jarayonining samarali tashkil etish yo‘llari, shakl va metodlari to‘g‘risida ma’lumotlardan iborat yo‘riqnoma =o‘quv jadvalining tarkibiy elementlarini aks ettiruvchi manba, shakl va metodlari to‘g‘risida ?DTS qanday ta’lim turlari uchun joriy etiladi =Ta`limning barcha bosqichlari uchun = umumiy o‘rta ta’lim, oliy ta’lim =umumiy o‘rta, maktabdan tashqari ta’lim, oliy ta’lim = maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, ?“pedagogika” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi? =“bola yetaklayman” =“shaxsni tarbiyalayman” =“shaxsni rivojlantiraman” =“bolani voyaga etkazaman”
