Ich sinflarda "tarbiya" darsliklari tahlili

MEN O‘ZBEKISTON FARZANDIMAN

Vatan ishonchi. Prezident sovg‘asi haqida suhbat. Bolalar uchun

yaratilayotgan imkoniyatlar haqida videofilm namoyishi. O‘quvchilarning kelajak maqsadlarini shakllantirish. Salomlashish odobi. Salomlashish – odobning muhim belgisi. Salomlashish haqida turli vaziyatlar. To‘g‘ri salomlashish, kim birinchi salom beradi? Qayerda salom berish mumkin emas?
Mening orzuyim.
Mening orzuyim va imkoniyatlarim. O‘quvchilarning maqsadlarini amalga oshirishda oila
tomonidan yaratib berilgan imkoniyatlar. Bilim olish sirlari. Nima uchun bilimli bo‘lish kerak? Ustozga hurmat. Kitob va o‘quv qurollardan foydalanish qoidalari.
Maktabim – gulshanim. Mening maktabim, maktabdagi sharoitlar, “Maktabning egasi kim?” hikoya. Maktab mulki va uni asrash mas’uliyati. Mening sevimli ertak
qahramonlarim. Bilim olishni targ‘ib qiluvchi ertaklar va ularning qahramonlari haqida suhbat. Rasmlar asosida ertakni yakunlash. Har narsaning o‘lchovi bor.
Vaqtning uvoli. Kun tartibiga rioya etish intizomlilik belgisi. Isrof bo‘lgan suv qadri. Gaz, elektr energiyasi, ichimlik suvi – milliy boylik. Bir kunlik harajat.
Mening mahallamda yashash yaxshi. Muammoli vaziyatlar asosida bolada mas’uliyat, majburiyat, vatanparvarlik tuyg‘ularini shakllantirish. “Bir bolaga yetti mahalla ota-ona”, “Qo‘shning tinch, sen tinch”. Notanish kishi kim? Notanish
kishilar bilan muloqotga kirishish. Yaltiroq quticha kimniki? (Begonalar bilan gaplashish, ulardan sovg‘a va turli narsalarni olishning xavfi haqida suhbat). Xavfli vaziyatlarda qaysi telefon raqamiga murojaat qilish lozim. Xavfli vaziyatlarda harakat qilish. Turli xavfli vaziyatlar haqida ma’lumot berish asosida o‘zini tutish
qoidalarini o‘zlashtirish. “Zukko o‘quvchi” o‘yini.
I. Bob Gózal xulq--- inson kórki (20 soat) Sehrli so‘zlar. Sehrli so‘zlarning
qudrati. Oila a’zolari va do‘stlarga muomala qilish. Telefonda so‘zlashish odobi. Qalb oynasi. O‘quvchi fikrini erkin ifodalashi. Qo‘l harakatlari, yuz ifodasi (kulgi, kinoya va jahl), ovoz balandligi. Telefondan foydalanish qoidalari. Telefon va
kompyuterdan foydalanish odobi (oila a’zolari va do‘stlarning telefonidan
foydalanish qoidalari). Tashqi ko‘rinish odobi. Qaysi libos, oyoq kiyim qayerga kiyiladi? Taqinchoqlar qayerga va qachon taqiladi? Mening fikrim: “Agar
taqinchoqlar (soat, zirak, uzuk, soch to‘g‘nog‘ichi)dan foydalanilsa...”, necha
yoshdan taqish mumkin? Yaxshi va yomon odatlar. Nima yaxshi-yu, nima yomon? Xalq ertaklari asosida suhbat. Qaysi odatlar yaxshi?Yomon odatlardan qanday qutulish mumkin? Soy bo‘yida. Suv havzalaridagi xavfsizlik qoidalari haqida. Suv qadri va uni toza tutish odobi. Sog‘ tanda sog‘lom aql. Salomatlikni saqlash. Qo‘l yuvish qoidalari. Sog‘lik uchun zararli odatlar. Dasturxon atrofida.
Dasturxon bezash haqida rasmli topshiriqlar: sochiq, sanchqi, qoshiq, pichoqdan to‘g‘ri foydalanish. Dasturxon atrofida o‘tirish odoblari. Dasturxon atrofida o‘tirish qoidalari va tartiblari. Jamoat joylarida o‘zini tutish. Jamoat transpor
do‘konlarda, kasalxona va madaniyat maskanlarida, ko‘chalarda kim-kimga yo‘l
beradi?
Yakunlovchi dars.
Odobnoma va Tarbiya darsliklarini solishtirish.