Ii мавзу. Дидактика – педагогик таълим назарияси сифатида (2-dars)

2-o‘quv topshiriq
FSMU texnologiyasi

F – fikringizni bayon eting
S – fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
M – ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
U – fikringizni umumlashtiring



1-guruh

Savol	Didaktika- ta’lim nazariyasi haqida tushuncha bering?
(F) Fikringizni bayon eting
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko‘rsating
(M) Ko‘rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
(U) Fikringizni umumlashti-ring

2-guruh

Savol	Boshlang‘ich ta’limda didaktikaning kategoriyalaridan foydalanishda o‘qituvchining pedagogik mahorati
(F) Fikringizni bayon eting
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko‘rsating
(M) Ko‘rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
(U) Fikringizni umumlashti-ring

Mustahkamlash uchun savollar:
1. Ta’lim jarayonini yagona dinamik tizim deb atashga asos bo‘ladigan jarayonni misol keltiring va uni nima uchun dinamik tizim deb atashimizni asoslang.
2. Nima uchun ta’limni borliqni bilshning asosi deymiz. Bunda sezish va idrokning ahamiyatini qanday baholaysiz.
3. O‘qitish jarayonida bilimning o‘rnini baholash deganda nimani tushunasiz. Aniq dalillar asosida tushuntirib bering.
4. Шарқ ва Ғарб мутафаккирларининг таълим соҳасидаги ғояларининг замонавий педагогика ривожига таъсирини қандай баҳолайсиз? Аниқ далиллар асосида асослаб беринг.


Insert usulidan foydalanib ishlash qoidasi


1. Ma’ruza matnini o‘qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni qoyib chiqing:
V – bilaman
+ men uchun yangi ma’lumot



Talabalar bilimini baholash

Talabaning ismi va familiyasi	Savollarga – javoblari uchun - 2 ball.	Muammoni yechimini topishda faol ishtirok etgani uchun -3 ball.