146
1.2.
Amaliy mashg’ulotlar
1-MAVZU. IJTIMOIY MENEJMENTNING SHAKLLANISHI
Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi
Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 min)
1.1. Mavzuni, maqsadi rejadagi o’quv natijalarini e’lon
qiladi ularning ahamiyatini va aktualligini asoslaydi.
Mashg’ulot hamkorlikda ishlash texnologiyasini qo’llagan
holda o’tishni ma’lum qiladi.
1.2.
Aqliy
hujum
metodidan
foydalangan
holda
auditoriyaning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi:
1. Ijtimoiy menejmentni shakllanishi va tarixi.
2.Ilg’or o’zgarishlar davri.
Mazmunining muhokamasi guruhlarda davom etishini e’lon
qiladi.
1.1.
Mavzuni
yozadi va
savollarga
javob beradi.
2-bosqich
asosiy
(60 min)
2.1. Talabalarni 3 guruhga bo’ladi, har biriga vazifa beradi
(2-ilova).
Kutilayotgan o’quv natijalarini eslatadi.
2.2. Guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (1-ilova).
Baholash mezonlarini ham namoyish qiladi.
2.3. Vazifani bajarishda o’quv materiallari (ma’ruza matni,
o’quv qo’llanma)laridan foydalanish mumkinligini eslatadi.
Guruhlarda ish boshlashni taklif etadi.
2.4. Tayyorgarlikdan keyin taqdimotni boshlangani e’lon
qilinadi.
2.5. Talabalar javobini sharhlaydi, xulosalarga e’tibor
beradi, aniqlik kiritadi.
2.6. Talabalarga B.B.B usuli bo’yicha ifodalangan jadvalni
namoyish qiladi va ustunlarni to’ldirishni aytadi.
Tushunchalarga izohlarni to’g’rilaydi va savollarga javob
qaytaradi.
Guruhlar faoliyatiga umumiy ball beradi.
2.1. O’quv
natijalarini
taqdim qiladilar.
2.2. Savollar
beradi.
2.3. Javoblarni
to’ldiradi.
2.4. Jadvalni
ustunlarini
to’ldiradi va
muhokamada
ishtirok etadi.
3-bosqich
Yakuniy
(10 min)
3.1. Mashg’ulotni yakunlaydi talabalarni baholaydi va faol
ishtirokchilarni rag’batlantiradi.
3.2. Mustaqil ish sifatida “Ijtimoiy texnologiyalar”
mavzusida “esse” yozishni topshiradi.
3.1. Eshitadilar.
3.2 Topshiriqni
oladilar.
Dostları ilə paylaş: 
