“Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida”
mavzusidagi 9-sonli respublika ilmiy konferensiyasi
39
Simulyatsiya yordamida talabalar muammolarni yanada
real muhitda hal qilishlari
mumkin, bu ularga tushunchalarni yaxshiroq tushunishga va aniqroq va samarali
yechimlarni ishlab chiqishga imkon beradi.
Natijalar.
Shunday qilib, matematika oʻqitishda informatika muhim oʻrin tutadi.
Hisob-kitoblarni
avtomatlashtirish, matematik tushunchalarni vizuallashtirish va
modellashtirish o‘quvchilarga matematik bilim va ko‘nikmalarni yanada samarali va
qiziqarli o‘zlashtirishga yordam beradi. Matematika o‘qitishda
informatikadan
foydalanish o‘quv jarayonini takomillashtirish va o‘quvchilarni zamonaviy dunyoda
murakkab masalalarni yechishga tayyorlashning ajoyib usuli hisoblanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Yunusova D. Matematikani oʻqitishning zamonaviy texnologiyalari. Darslik –
T.: Fan va texnologiya, 2011
2. Aziza Axmedova. Matematika fanini o‘qitishda
zamonaviy axborot
texnologiyalaridan foydalanish. "Science and Education" Scientific Journal 2020 yil
1-son. 225-228 b.
3. M.Barakayeva, M.Tojiyev, D.Yunusova, K.Mamadaliyev. Matematika
oʻqitish texnologiyalari va loyixalash. Darslik. T- Innovatsiya-ziyo. 2020
4.
Isaqovich, T. N. (2023). Chorak doira tashqarisida bigarmonik tenglama
uchun nokorrekt qo‘yilgan masala. Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali, 1(18),
73-83 b.
