Ilm-fan va ta’lim

Mashg`ulotda pedagogik texnologiya usullarini qo`llash 
B.B. B. metodiga asoslangan tarqatma material 
№ Bilaman 
Bilmoqchiman Bildim 
1 
Elektromagnit 
induksiya 
xodisasi 
toʻgʻrisida 
tushuncha 
2 
Avtotransformatorning tuzilishi va ishlash prinsipi
3 
Avtotransformatorning 
transformatsiyalash 
koeffitsiyenti . 
4 
Тransformator va avtotransformatorning bir biridan 
farqi 
 
“Aqliy hujum” metodi 
№ Nazariy savollar 
1 
Transformatorning tuzilishi va ishlash prinsipi? 
2 
Transformatorning koeffitsienti deb nimaga aytiladi? 
3 
Transformatsiyalash koeffitsientini aniqlashda kompensasiya usulini maʻnosi 
nima? 
Trasformatorni salt ishlashi deb nimaga aytiladi? 

---

“Ilm-fan va ta’lim” ilmiy jurnali
2181-4325 
| 
https://ilmfanvatalim.uz/
 
| 
№ 6
~ 114 ~ 
4 
Trasformatorda qanday energiya yoʻqolishlari roʻy beradi? 
5 
Transformatorning F.I.K. qanday topiladi? 
O’qituvchiga darsga nisbatan sinfdan tashqari mashg’ulotni o’tkazish qiyinroq. 
Sinfdan tashqari ish o’qituvchidan katta ijodiy tashabbuskorlikni va amaliy 
tayyorgarlikni talab qiladi. 
Fizika o’qitishdagi ilg’or metodlar, yangiliklar sinfdan tashqari mashg’ulotlarda 
paydo bo’lgani tasodifiy emas. 
Frontal laboratoriya ishlari, fizikadan praktikum ishlari, eksperimental masalalar, 
o’quv filmlaridan foydalanish sinfdan tashqari mashg’ulotlar orqali kiritilgan, ya’ni 
fizika xonasini elektr simlarini o’tkazib jihozlash, qo’ng’iroqlarni avtomatik chalish, 
magnitofonni o’chirish, ulashni avtomatik boshqarish, maktabni radiolashtirish, 
radiouzel orqali chiqib o’quvchilarga murojaat qilish va h.k. 
Fizikadan laboratoriya ishlarini tashkil etish oʻquvchilarda hayotiy koʻnikmalar 
hosil 
boʻlishiga, narsalarning fizik xossalarini anglashiga va hayotiy 
kompetensiyalarining shakllanishiga yordam beradi.