MAkTABGAcHA TA’LIM M
aktabgacha ta’lim sohasi uzluksiz ta’lim tizimining birlamchi bo‘g‘ini hisob-
lanib, u har tomonlama sog‘lom va barkamol bola shaxsini tarbiyalash va
maktabga tayyorlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Mustaqillik yillarida
respublikamizda ta’lim-tarbiya tizimi va barkamol avlodni tarbiyalash davlat siyosati-
ning asosiy ustuvor yo‘nalishlari darajasiga ko‘tarildi. Biroq o‘tkazilgan tahlillar maktab-
gacha ta’lim sohasida olib borilayotgan ishlarning samarasi va natijasi yetarli darajada
emasligini ko‘rsatmoqda.
O‘zbekiston respublikasi Prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi PF-5198-son-
li “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari
to‘g‘risida”gi Farmonida “zamonaviy pedagogik texnologiyalar va metodlarni hisobga
olgan holda bolalarni tarbiyalash va har tomonlama rivojlantirish masalalarini profes-
sional darajada hal etishga qodir bo‘lgan maktabgacha ta’lim muassasalari rahbar va
Annotatsiya Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachilarining pedagogik maho-
ratini rivojlantirish yo‘llari, pedagogik mahorat tushunchasi, olimlarning pedagogik qarashlari
yuzasidan ilmiy-nazariy ma’lumotlar keltirilgan.
Kalit so‘zlar. Texnologiya, metod, kompetensiya, mezon, pedagogik mahorat, pedagogik
muloqot, tendensiya, innovatsiya,
В данной статье приведены научно-теоретические сведения о путях развития пе-
дагогического мастерства воспитателей дошкольных образовательных учреждений, по-
нятии “педагогическое мастерство” и педагогических взглядах учёных.
