Informatika fanini o’qitishda innovatsion uslublarni ishlab chiqish va ularni dars jarayoniga tadbiq etish”


(“BBB texnologiyasi”, “zinama-zina texnologiyasi”, guruhlarda ishlash texnologiyasi)



Yüklə 1,01 Mb.
səhifə12/14
tarix19.04.2023
ölçüsü1,01 Mb.
#100813
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
(“BBB texnologiyasi”, “zinama-zina texnologiyasi”, guruhlarda ishlash texnologiyasi)
Darsning jihozi: Didaktik materiallar, kompyuter, ko’rgazma, videoproektor, krossvord, tarqatma materiallar.
Darsning blok sxemasi



Darsning bosqichlari

Vaqti

1

Tashkiliy qism

5 daqiqa

2

O’tilgan mavzuni takrorlash

10 daqiqa

3

Yangi mavzuni tushuntirish

15 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

7 daqiqa

5

O’quvchilarni baholash va xulosalash

5 daqiqa

65

6

Uyga vazifa berish

3 daqiqa

Darsning borishi

  1. TASHKILIY QISM

Dars salomlashishdan boshlandi.
O’qituvchi: Assalomu aleykum o’quvchilar.
O’quvchilar: Assalomu aleykum ustoz.
O’quvchilar ro’yhat bo’yicha bor-yo’q qilinadilar.
O’qituvchi: Bugungi “Kompyuter. Kompyuterning qurilmalari va uning vazifalari” mavzusiga bag‘ishlangan darsga xush kelibsiz!
Navbatchi axborotini tinglaymiz (navbatchi o ’quvchi axboroti tinglanadi)

  1. O’TILGAN MAVZUNI TAKRORLASH O’qituvchi: Endi sizlar bilan o’tilgan mavzuni takrorlab olsak.

O’tilgan mavzuni takrorlashdan oldin o’quvchilar ikki guruhga bo’linadilar. Guruhlar o’zlariga nom tanlaydilar. O’tilgan mavzu bo’yicha tarqatma materialdan foydalanamiz. Bunda maxsus karton qog’ozlarga kompyuterga oid atamalar hamda rasmlar yopishtiriladi. Ikkala guruhdan bittadan o’quvchi chiqib guruhdagi sheriklariga kartondagi atamalarini ovoz chiqarmasdan qo’llari orqali harakatlarni ko’rsatib tushuntiradilar. Qaysi guruh ko’proq to’g’ri javob bersa shu guruhga ball qo’shilib boradi.
O’qituvchi: Endi ikkala guruhga ham A3 formatdagi qog’ozlar beriladi.
( BBB texnologiyasidan foydalanamiz )O’quvchilar ushbu qog’ozga Uchta jadval chizadilar. Hammasini nomlab Bilaman, bilib oldim, bilmoqchiman deb yozadilar. Yangi mavzuni tushuntirishdan oldin o’qituvchi guruhlarga savol beradi. Sizlar kompyuterning qanday qurilmalarini bilasizlar? O’quvchilar birinchi jadvalni guruh bo’lib to’ldiradilar. Qolganlari ochiq qoladi.
O’qituvchi har bir guruhning kompyuter qurilmalari haqidagi fikrlarini tinglab bo’lgach asosan o’quvchilar tushunmagan tomonlarini ko’proq tushuntirib berishga e’tibor beradi.

66


O’qituvchi yangi dars mavzusini va maqsadini tushuntiradi (dars mavzusi va maqsadi, asosiy tushuncha va atamalar kompyuterda videoproektor yordamida ko ’rsatiladi.)


1 -bosqich. III. YANGI MAVZUNI YORITISH
O’qituvchi: Yangi mavzuni boshlashdan oldin o’quvchilarga berilgan bilaman bandini to’ldirgan guruhlar chiqib gapirib beradilar. (ikkala guruhdan ltadan o’quvchi chiqib gapirib o’tadi) Endi sizlarga yangi mavzuni tushuntirib beraman. Kompyuterning asosiy qurilmalari 4ta bo’lib ular: monitor, sichqoncha, sistema bloki, klaviatura. Kompyuterga biz qo’shimcha ulashimiz mumkin bo’lgan har qanday qurilmalar kompyuterning qo’shimcha qurilmalari deyiladi. Kompyuterning qo’shimcha qurilmalariga printer, kolonka, modem, skaner, plotter, fleshka va boshqalar kiradi.

  1. bosqich.

O’qituvchi: Aziz o’quvchilar, sizlar kompyuterning qurilmalari bilan tanishib chiqdilar. Olingan bilimlarni yanada mustahkamlash uchun biz Avtopley medio studiosi yordamida yaratilgan o’quv qo’llanmani qo’yib ko’ramiz.
Yüklə 1,01 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin