Ingliz tili leksikasi


Guruhlar bilan ishlash bo’yicha ayrim maslahatlar



Yüklə 0,78 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə33/38
tarix15.03.2023
ölçüsü0,78 Mb.
#87994
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
ilgor pedagogik texnalogiyalarni va talim vositalarini ingliz tili darslariga tadbiq etish

Guruhlar bilan ishlash bo’yicha ayrim maslahatlar: 
1. Hamkorlik guruhlari kam sonli bo’lishi kerak. Guruh qanchalik kichikbo’lsa 
shunchalik har bir o’quvchi mas’uliyatliroq bo’ladi. 
2. Har bir guruh a’zosining bilimini individual tartibda tekshirishlozim. 
3. Davriy tartibda tanlab (oralatib) og`zaki so’rovlar o’tkazish foydali,bunday 
paytda o’quvchilar guruh a’zolari yoki butun sinf oldida guruh ishi haqidagapirib 
beradilar. 
4. Barcha guruhlar ishini kuzatib borish va guruh a’zosining umumiymehnatda 
ishtirok etgan hamma holatlarini qayd etish kerak. 
5. Har bir guruhda «nazoratchi» bo’lishi kerak, u har bir guruhdoshidannima 
uchun guruh berilgan savolga boshqacha emas, aynan shunday javobberganligini 
tushuntirib berishni so’rashi mumkin. 
1.Interfaol metodlar: “Muammoli vaziyat” metodi 
“Muammoli 
vaziyat” 
metodi 
ta’lim 
oluvchilarda 
muammoli 
vaziyatlarningsababini va oqibatlarini tahlil qilish hamda ularning yechimlarini topish 
bo’yicha ko’nikma va malakalarni shakllantirishga qaratilgan metod. 
“Muammoli vaziyat” metodining tarkibiy tuzilishi quyidagicha: 
-muammoli vaziyat tavsifini keltirish; 
- o’quvchilarni guruhlarga bo’lish; 
-guruhlar muammoli vaziyatning kelib chiqish sabablarini aniqlashi; 
-guruhlarning muammoli vaziyatni oqibatlari to’g`risidagi fikrlarini jamlanish bosqichi; 
-guruhlarni muammoli vaziyatni yechimini ishlab chiqish bosqichi; 


-to’g`riyechimlarni tanlash bosqichi; 
“Muammoli 
vaziyat” 
metodi 
uchun 
tanlangan 
muammoning 
murakkabligio’quvchilarning bilim darajalariga mos kelishi kerak. O’quvchilar 
qo’yilganmuammoning yechimini topishga qodir bo’lishi kerak, chunki muammoni 
yechimini topa olmasa o’quvchilarning qiziqishlari so’nishi va bolalar o’ziga 
bo’lganishonchini yo’qotishi mumkin. Dars jarayonida ushbu metoddan 
foydalangandao’quchilar mustaqil fikr yurtishga, muammoning sabab va oqibatlarini 
tahlilqilishga, uning yechimini topishga o’rganadilar. 
Quyida yangi pedtexnalogiyalar va ta`lim vositalari ilg’or tadbiq qilingan dars 
ishlanmalaridan na`munalar keltirishga qaror qildik. 

Yüklə 0,78 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin