Yuqoridanomlarikeltirilgantashkilothamdailmiyjurnallarfaoliyatiningasosiymazm unita’limtexnologiyasimuammolaribo’yichaolibborilayotganilmiytadqiqotlarmazmuniva natijalariniumumlashtirib, tahliletibborish,
shuningdekushbutadqiqotlarnatijalariningtahliliasosidamuayyantavsiyalarniishlabchiqis h, engsamaralitadqiqotlarniommalashtirishdaniboratdir. Ta’limtexnologiyasiningmohiyati, uningyutuqlaribilanta’limsohasixodimlarinixabardoretibborish,
ularningbuboradagimalakalarinioshirishgayo’naltirilganfaoliyatnitashkiletishhamta’limt exnologiyasimuammolarinitadqiqetuvchitashkilotlarzimmasidadir.
MustaqilliksharoitidaO’zbekistonRespublikasita’limmuassasalarifaoliyatijarayoni gayangipedagogiktexnologiyalarniolibkirishgaqaratilganharakatbirqatoryetakchitashkilo tlartomonidanolibborilmoqda.Xususan, AXELS, IREX, JICAhamdaKOICAkabitashkilotlartomonidanolibborilganfaoliyato’ziningsamaradorligi bilanalohidaahamiyatkasbetmoqda.
So’nggibeshyillardavomidayuqoridanomlarikeltirilgantashkilotlarningko’magivarag’bat iasosidaRespublikaningbirqatoryetakshioliyo’quvyurtlariqoshidainnovatsion (pedagogiktexnologiya) markazlar(i) tashkiletildi. Mazkurmarkazlartomonidantashkiletilganilmiyseminar, qisqavauzoqmuddatlikurslardaoliyo’quvyurtlari, akademiklitseylar, kasb- hunarkollejlarihamdaumumiyo’rtamaktablarningpedagogikxodimlariishtiroketib, pedagogiktexnologiyavaundanta’limjarayonidafoydalanishborasidaginazariyvaamaliybil imlargaegabo’ldilar.
Rivojlanganmamlakatlardata’limtexnologiyasiborasidakattatajribato’planganbo’li b, aynivaqtdaulardansamaralifoydalanibkelinmoqda.O’zbekiston Respublikasida ham bu borada muayyan tajribalar to’planayotgan bo’lsada, biroq bir qator muammolar ham mavjud.