“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili” mövzusunda ixtisasartırma proqramının Oxu m aterialı

N
əyi bilməlidir? 
Şagirddən yadda saxlaması tələb olunan əsas məlumatlara faktlar, təriflər, tarixlər və lüğət 
daxildir. 
N
əyi anlamalıdır? 
Konsepsiya, prinsipl
ər və ümumiləşdirmələr şagirdin anlamalı olduğu “əsas məsələlər”dir.
N
ə bacarmalıdır?
 
Müxt
əlif kontekstlərdə uşaqların sərbəst olaraq tətbiq etməsi gözlənilən bacarıqlar nəzərdə 
tutulur. Bu t
ənqidi və yaradıcı düşüncə tələb edir. 
Nümun
ə 
Biologiya f
ənni 
S
əhraların biosferi mövzusundan sonra şagirdlərdən aşağıda sadalananlar tələb olunur:

N
əyi bilməlidir? 
 S
əhra bitkiləri. 
 S
əhra heyvanları. 
 T
əriflər: həyat dövrü, təbii şərait, ətraf mühit

N
əyi anlamalıdır?
 S
əhra bitkiləri və heyvanları aid olduqları konkret mühitə uyğun davranış nümayiş 
etdirirl
ər. 
 S
əhra heyvanları və bitkilərinin qida zəncirini.

N
ə bacarmalıdır? 
 S
əhra heyvanları və bitkilərinin həyat dövrünü təsvir etmək. 
 S
əhra heyvanları və bitkilərinin yaşadığı mühitə uyğunlaşmasına imkan verən 
xüsusiyy
ətləri (funksiya və strukturlar) təsvir etmək. 

---

69 
 S
əhra heyvanları və bitkilərinin qida zəncirinin bir qismi kimi bir-biri ilə qarşılıqlı 
əlaqəsinin müəyyən etmək.
 S
əhrada baş verən dəyişikliklərin səhra heyvanlarına mənfi və müsbət təsirini 
mü
əyyən etmək. 
Riyaziyyat f
ənni 
H
əndəsi fiqurlar mövzusu:

N
əyi bilməlidir?
 T
əriflər: xətt, bucaq, üçbucaq, dördbucaqlı.  

N
əyi anlamalıdır? 
 H
əndəsi fiqurların spesifik xüsusiyyətləri var. 

N
əyi bacarmalıdır? 
 
Ətrafdakı həndəsi fiqurları müəyyən etmək və təsvir emək. 
 H
əndəsi fiqurları qurmaq və onların xüsusiyyətlərini müəyyən etmək.