International Review of Research in Open and Distributed L

 
The Role of Social Media for Collaborative Learning to Improve Academic Performance of Students and Researchers 
Al-Rahmi, Othman, and Yusuf 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 
200 
Friesen, N., & Lowe, S. (2012). The questionable promise of social media for education: 
Connective learning and the commercial imperative. Journal of Computer Assisted 
Learning, 28(3), 83-194. 
Frye, E. M., Trathen, W., & Koppenhaver, D. A. (2010). Internet workshop and blog publishing: 
Meeting student (and teacher) learning needs to achieve best practice in the twenty-first-
century social studies classroom. Social Studies, 101(2), 46-53. 
Gallini, S. M., & Moely, B. E. (2003). Service-learning and engagement, academic challenge, and 
retention. Michigan Journal of community Service Learning, 10(1). 
Garrett, C., (2011). Defining, detecting, and promoting student engagement in college learning 
environments. Transformative Dialogues: Teaching & Learning Journal, 5(2), 1-12. 
Hair, F., Black, C., Basin, J., & Anderson, E. (2010). Multivariate data Analysis. (7th ed.). New 
Jersey: Upper Saddle River, Pearson Prentice Hall. 
Heafner, T. L., & Friedman, A. M. (2008). Wikis and constructivism in secondary social studies: 
Fostering a deeper understanding. Computers in the Schools, 25(3-4), 288-302. 
Hurt, N. E., Moss, G. S., Bradley, C. L., Larson, L. R., Lovelace, M. D., Prevost, L. B., & Camus, M. 
S. (2012). The ‘Facebook’ effect: College students’ perceptions of online discussions in the 
age of social networking. International Journal for the Scholarship of Teaching and 
Learning, 6(2), 1-24. 
Jacobsen, W. C., & Forste, R. (2011). The wired generation: Academic and social outcomes of 
electronic media use among university students. Cyberpsychology, Behavior, and Social 
Networking, 14(5), 275-280.
Jackson, C. (2011). Your students love social media ... and so can you. Teaching Tolerance, 39, 
38-41. Retrieved from 
http://www.tolerance.org/magazine/number-39-spring-
2011/your-students-love-social-media-and-so-can-you
 
June, A. (2011).The effect of social network sites on adolescents’ social and academic 
development: Current theories and controversies. Journal of the American Society for 
Information Science and Technology, 62(8), 1435–1445.
Junco, R. (2012). The relationship between frequency of Facebook use, participation in Facebook 
activities, and student engagement. Computers & Education, 58(1), 162-171.
Junco, R., Heiberger, G. & Loken, E. (2011) .The effect of Twitter on college student engagement 
and grades. Journal of Computer Assisted Learning, 27(2), 119–132. 

---