№
|
Mavzular
|
Mustaqil ta’lim
|
1- semestr
|
1
| -
Psixologiya fanining nazariy-konseptual asoslari
|
2
|
2
| -
Psixologik bilimlarning etakchi faoliyatdagi ahamiyati
|
2
|
3
| -
Psixik taraqqiyot va ta’lim aloqadorligi
|
2
|
4
| -
Psixik rivojlanishning asosiy qonuniyatlari
|
2
|
5
| -
SHaxs va unga yondoshuvlar:
|
2
|
6
| -
O‘z-o‘zini anglash va uning komponentlari.
|
2
|
7
| -
“Men” obrazi va o‘z-o‘zini baholash
|
2
|
8
| -
SHaxs va uning kasbiy faoliyati
|
2
|
9
| -
O‘qish faoliyatining psixologik asoslari
|
2
|
10
|
SHaxsning o‘z-o‘zini baholash va da’vogarlik darajasi.
|
2
|
11
|
Motivatsiyaning o’qish faoliyatidagi o‘rni.
|
2
|
12
|
SHaxsning o‘z-o‘zini baholashga bo‘lgan ehtiyoji va uning xususiyatlari.
|
2
|
13
|
Faoliyatni egallashda faollik va ishchanlik
|
2
|
14
|
Ta’lim samaradorligini oshirishda motivatsiyaning o‘rni.
|
2
|
15
|
Ish samaradorligini oshirishda motivatsiyaning o‘rni
|
2
|
16
|
Diqqatning barqarorligi va kasbiy faoliyatdagi o‘rni;
|
2
|
17
|
Xotira va uni mustahkamlash qonuniyatlari
|
2
|
18
|
Xotira va kasbiy faoliyat
|
2
|
19
|
Texnik tafakkurni shakllantirish omillari
|
2
|
20
|
Tafakkur va nutq muammosi
|
2
|
21
|
Notiqlik san’ati masalalari
|
2
|
22
|
SHaxs temperamentining ilmiy asoslari
|
2
|
23
|
Temperament va uning kasbiy faoliyatdagi ahamiyati;
|
2
|
24
|
Xarakter va kasb muammolari;
|
2
|
25
|
SHaxs tizimida qobiliyatlarning o‘rni.
|
2
|
26
|
SHaxsning ustanovkasi va uning etakchi faoliyat bilan bog‘liqligi
|
2
|
27
|
Ta’limda kreativ yondoshuv masalalari
|
2
|
28
|
Ta’lim jarayoniga ijobiy qiziqishlarni hosil qilish ta’lim samaradorligi omili sifatida
|
2
|
29
|
Shaxsning hissiy-irodaviy sohasi
|
2
|
30
|
Stress holati va uning inson psixikasiga ta’siri
|
2
|
Jami
|
60 soat
|