29. Nutq o’stirish metodikasining ilmiy-tadqiqot metodlari to’g’ri berilgan javobni aniqlang?
A) Nazariy metod, manba bilan ishlash; Tajriba- sinov va amaliy metod
B) Ko’rsatmalilik, hikoya qilish, o’yin; manba bilan ishlash;
C) Tajriba- sinov va amaliy metod;
D) Hikoya qilish, o’yin; manba bilan ishlash;
32. Maktabgacha ta’limda bolalar yosh guruhlari necha bosqichdan iborat?
A) 5 ta
B) 4 ta
C) 3 ta
D) 2 ta
33. Ilk yosh guruhda bolalarni nutqka o’rgatish bosqichining asosiy metodlarini aniqlang?
A) Ovutmachoq – o’yin
B) Ko’rsatish, o’yin
C) Tushuntirish, suhbat
D) Suhbat, didaktik o’yin
34. Kichik guruhda nutq o’stirish bo’yicha dastur mazmuni necha qismdan iborat?
A) So’z boyligini o’stirish, badiiy adabiyot bilan tanishtirish. Nutqning tovush tomonini o’rgatish,nutqning grammatik tomonini o’rgatish , tevarak -atrof bilan tanishtirish
B) Badiiy adabiyot bilan tanishtirish, She’rni yod Oldirish,tevarak-atrof bilan tanishtirish
C) Lug’atni boyitish, nutqning tovush tomoni, nutqning grammatik tomonini o’rgatish Nutqning tovush tomonini o’rgatish,nutqning grammatik tomonini o’rgatish , tevarak -atrof bilan tanishtirish
D) Nutqning tovush tomoni, o’yin, tasviriy hikoya badiiy adabiyot bilan tanishtirish,She’rni yod
35. O’rta guruhda nutq o’stirish bo’yicha dastur talabi va mazmuni to’g’ri berilgan javobni aniqlang?
A) Lug’atni boyitish, nutqning tovush tomoni, nutqning grammatik tomonini o’rgatish. Badiiy adabiyot bilan tanishtirish,She’rni yod oldirish,tevarak-atrof bilan tanishtirish
B) Bolalar lug’atini boyitish, ijodiy hikoya qilish, She’rni yodlash. Badiiy adabiyot bilan tanishtirish,She’rni yod oldirish,tevarak-atrof bilan tanishtirish
C) Suz boyligini o’stirish, badiiy adabiyot bilan tanishtirish. Nutqning grammatik tomonini o’rgatish , tevarak -atrof bilan tanishtirish
D) Nutqning tovush tomonini o’rgatish,nutqning grammatik tomonini o’rgatish , tevarak -atrof bilan tanishtirish Lug’atni boyitish, nutqning tovush tomoni, nutqning grammatik tomonini o’rgatish.
Dostları ilə paylaş: |
