Isabayeva asida yusufjonovna bolalarni nutqini o‘stirish

59. Bolalarni diologik nutqini tarkib toptirishda qanday maxsus mashg’ulotlardan foydalaniladi?
A) Suxbatlar, suratlarni ko’rib chiqish, ta’limiyo’yin
B) Yakka tartibda
C) Taq’lim berish jarayonida
D) Ertaliklarda
60. Diologik nutqni shakllantirish bu …..
A) Boshqalarni nutqini tinglash, tushunish, so’zlashishni quvvatlash, savol berish
B) Kino, multifilm ko’rganda
C) Atrof muhit bilan muloqotda
D) Sayr, ekskursiyalarda
61. Intonatsiya bu ….
A) Hamma ma’nodorlik vositalarini o’z ichiga qamrab olgan murak kab jarayon
B) Unli va undosh tovushlarni talaffuz qilish
C) Qo’shiq kuylash qamrab olgan murak kab jarayon
D) Ovoz ritmi ma’nodorlik vositalarini o’z ichiga qamrab olgan murak kab jarayon
62. Kichik guruhda nutq o’stirish bo’yicha dastur mazmuni necha qismdan iborat?
A) Lug’atni boyitish, nutqningtovush tomoni, ravonnutq, badiiy adabiyot
B) Nutqningtovush tomoni, ravonnutq, badiiy adabiyot, dastur
C) Lug’atni boyitish, nutqning tovush tomoni, ravonnutq, tovush
D) Tovush tomoni, ravonnutq, badiiy adabiyot, aniqlovchi
63. Kichik guruhlarda surat ustida ishlash mashg’uloti necha qismdan iborat?
A) 3 qismdan iborat
B) 10 qismdan iborat
C) 2 qismdan iborat
D) 5 qismdan iborat
64. Lug’atni boyitishishlari necha yo’nalishda olibboriladi?
A) 3 yo’nalishda
B) 15 yo’nalishda
C) 2 yo’nalishda
D) 6 yo’nalishda
65. Diologik nutqo’stirishning asosiymetodi bu ….?
A) Suxbat metodi
B) O’yin metodi
C) Amaliy metodi
D) Ko’rsatmali metodi
66. Ohang bu ….
A) Nutqning ritmik ohangdorligi, nutq talaffuzidagi ovozning yuqori, past o’rtacha bo’lishidir.?
B) Ovoz tempi
C) Diktsiya
D) Intonatsiya
67. Monologik nutqqaysiguruhdan boshlabo’rgatiladi?
A) O’rta guruhdan
B) Kichik guruhdan
C) Katta guruhdan
D) Tayyorlovdan