Isabayeva asida yusufjonovna bolalarni nutqini o‘stirish

Mavzuni mustahkamlash uchun savollar:

1. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqning grammatik quri- lishini shakllantirish mazmuni haqida so ‘zlab bering.
   
2. 
   Bolalarning nutqining asosiy qismini qanday gaplar tashkil qiladi?
   
3. 
   Grammatik ko ‘nikmalarni shakllantirishning qanday usullari mavjud?
   
4. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqning grammatik qurilishni shakllantirishda qanday mashq va o ‘yinlardan foydalanish mumkin?
   
5. 
   Maktabgacha yoshdagi bola nutqining grammatik tizimini shakllantirish qanday ishlarni o ‘z ichiga oladi?
   

Tavsiya etiladigan adabiyotlar:
1.F.R.Qodirova R.M.Qodirova. “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. – T., 2010.
2.D.R.Babayeva. Nutq o’stirish metodikasi. – T.,2019
3.Jo‘raev K va boshqalar. Kichkintoylar nutqini o‘stirish. –T.:“O‘qituvchi”, 1988.
4.Shodieva K. Maktabgacha yoshdagi bolalarni to‘g‘ri talaffuzga o‘rgatish. –T.: “O‘qituvchi”, 1995.
5.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o’zbekcha so’zlashga o’rgatish. T.,1997.
6. Shodieva Q. Nutq o’stirish uslubiyoti. T.: “O‘qituvchi”, 2008.
7. Mo'minova L. R. Maktabgacha yoshdagi bolalami savodga o'rgatish dasturi. -T., 1996.
8. Safarova R. va boshqalar. Savod o'rgatish darslari. -T.: Ma'naviyat, 2003
9.Begmatova N.X., Aripov M. Multimediya texnologiyasidan foydalanish. -T., 2012.

9-§: MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA AQLIY TARBIYA BERISH TEXNOLOGIYALARI

REJA:

1. 
   Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda aqliy tarbiyaning roli.
   
2. 
   Mashg‘ulotlarda aqliy tarbiyalash yo‘llari
   

Tayanch tushunchalar: didaktik o'yinlar, jozibali munosabat, elementar tushuncha, o‘simlik va hayvonot olami, atrofdagi olam, ekskursiya, klassifikatsiya, rang, shakl, kattalik.