SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 2
ǀ
ISSUE 6
ǀ
2021
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
www.scientificprogress.uz
Page 1063
BOSHLANG’ICH SINFLARDA TABIIY FANLARNI O`TISHDA AMALIY
ISHLARNI TASHKIL ETISH
G’ulom Maxmudovich Sayfullayev
Luiza Alimova
Buxoro davlat universiteti
ANNOTATSIYA
Maqolada boshlag’ich ta’lim tabiatshunoslik darslarida
sinfdan tashqari ishlar
jarayonida bolalarni tabiat bilan tanishtirishda amaliy ishlarni tashkil etishning samarali
metodlari xusisida fikr yuritilgan.
Tayanch tushunchalar:
amaliy uslublar, retseptor, tajriba, obyekt, operatsiya,
ekskursiya, gerbariy, granit, akvarium, terrarium
ORGANIZATION OF PRACTICAL WORK IN THE PROCESS OF NATURAL
SCIENCES IN PRIMARY SCHOOLS
ABSTRACT
The article reflects on effective methods familiarization of students at the lessons
of natural history and extracurricular activities organization
and implementation of
practical work
Keywords:
Practical methods, receptor, experiment, object, operation, excursion,
herbarium, granite, aquarium, terrarium
O’quvchilarning bolajak kasbiy sifatlarini shakllantirishda nazariy bilimlar bilan
bir qatorda amaliyot ham muhim orin egallaydi. Tabiiy
ilmiy bilimlar uzoq yillar
davomida amaliy faoliyat tufayli qo’lga kiritilgan. Atrof muhitni bilishda,
anglashda
ilmiy tajriba, amaliy bilimlar muhim rol o’ynab kelgan va kelmoqda. Ma’lumki,
tabiatshunoslik keng qamrovli moddiy dunyoni rang-barang xususiyatlari, tabiatning har
xil voqea hodisalarini o rganuvchi fan bolib, ilmiy tajriba asosida shakllanadi, amaliyot
esa mazkur fanning poydevori hisoblanadi. Insoniyatni tabiat qonunlari haqidagi
bilimga asoslangan amaliy
faoliyati bilish jarayonini, ilm-fan taraqqiyotini belgilaydi.
Amaliyot - haqiqat mezonidir. Bilimlarga ehtiyoj amaliyotda tug’iladi va ularning
to’g’riligi amaliyot orqali tekshiriladi hamda tasdiqlanadi.
Bilim odamlar miyasida
oz-ozidan paydo bolmasdan, balki muayyan ish
faoliyatida shakllanadi. Amaliyot insonni tabiat bilan munosabatida asosiy omil bolib,
bu
oz navbatida, odamlarning o’zaro munosabnatlari tizimida,
ijtimoiy ishlab
chiqarishda muhim rol oynaydi. Amaliyotning asosiy turlari moddiy ishlab chiqarish va
ilmiy tajriba hisoblanadi. Ilmiy - tabiiy amaliyot quyidagi vazifalarni bajaradi [1].
1.
Amaliyot bilish jarayonining rivojlantiruvchi omil. U nazariy bilimlarni
