часть
1
«
Новостиобразования
:
исследование
в
XXI
веке
»
январь
, 202
3
г
1354
4. Loyiha faoliyati o’quvchilar uchun o'quv jarayonini yanada moslashuvchan tashkil
etishga asoslanadi. Loyiha faoliyati natijasida o’quvchilar shaxsini rivojlantirish uchun
zamonaviy talablar to'liq ta'minlanadi, ularning individual qobiliyatlari va qiziqishlari
hisobga olinadi, nafaqat aniq mehnat harakatlari, balki turli xil dizayn, texnologik va texnik
vazifalar hal qilinadi. tizimda.
5. O’quvchilarning faoliyatgacha tayyorgarlik sharoitida loyiha faoliyati ularning
shaxsiy va kasbiy o'zini o'zi belgilashi uchun katta imkoniyatlar ochadi.
Ijodiy faoliyat insonga katta quvonch bag'ishlaydi, u hayot talablariga ko'proq
moslashadi, o'zini o'zi takomillashtirishga, o'z-o'zini tarbiyalashga qodir. Ijodiy faoliyat
maxsus bilimlar, ma'lumotlar zaxirasisiz, uni tahlil va sintez qilmasdan samarali bo'lmaydi.
Shunday qilib, psixologiya fanlari doktori O.M.Dyachenko ijodiy qobiliyatlarning rivojlanishi,
shuningdek, yaratilgan obrazlarning o'ziga xosligi, mahsuldorligi va o'zgaruvchanligini
oshirishga olib keladigan tasavvur vositalarini egallashga bog'liq deb hisoblaydi. Shuning
uchun o'qituvchilarni ob'ektlarni tahlil qilishni, ulardagi turli tomonlarni ajratib ko'rsatishni,
bu tomonlarni o'zaro bog'lash va bir butunlikka bog'lashni, murakkab qarama-qarshi
hodisalarni tushunishni va eng yaxshi qarorni qabul qilishni o'rgatishi muhimdir. Kattalar
shuni bilishi kerakki, kar bolaning ehtiyojlarini qondirish uchun unga sharoit yaratish kerak,
ya'ni bola yashaydigan muhit - o'qituvchining o'zi pedagogik madaniyati, tengdoshlarining
bolaga munosabatini aniqlab, bolani borligicha qabul qiling, bolani hamkorlikda teng
huquqli sherik sifatida ko'ring. Demak, o'qituvchi, tarbiyachi, ota-ona doimo yodda tutishi
kerak: “Ijodiy faoliyat chegara bilmaydi: u dars bo'lsin, darsdan bo'sh vaqt, shunchaki
sayrmi bolaga ijodiy loyiha faoliyatida o'zini namoyon qilishga yordam berish har
birimizning vazifamizdir.