Issn: 2181-1601 Scientific Journal Impact Factor
Yüklə 59,56 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
ǀ
ISSUE 7 ǀ 2022 ISSN: 2181-1601 Scientific Journal Impact Factor (SJIF 2022=5.016) Passport: http://sjifactor.com/passport.php?id=22257 Uzbekistan www.scientificprogress.uz Page 113 uchun avvalo, yosh avlodning yashash va ta’lim olish muhitini yaxshilash va bu yo‘lda amaliy islohotlarni yo‘lga qo‘yish lozim. 2. Metodlar va o‘rganilish darajasi. “Yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma’naviy salohiyatdga ega bo‘lib, dunyo miqyosida o‘z tengdoshlariga hech qaysi sohada bo‘sh kelmaydigan insonlar bo‘lib kamol topishi, baxtli bo‘lishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz ” degan edi O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev. [1] Darhaqiqat, yuksak ma’naviyatli avlod, albatta, imkoniyat va sharoit yaratib beradigan davlatda kamol topadi. Yurtimizda zamonaviy bilim va kasb-hunarlarga, o‘z mustaqil fikriga ega bo‘lgan yoshlarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash eng muhim masaladir va yoshlarga oid davlat siyosati siyosatning eng ustuvor pog‘onasida, balki zamon talab qilayotgan yuksak darajadadir. Yangi O‘zbekistonda yoshlar bilan ishlash, ularning muammo-yu tashvishlarini eshitish, his qilish va ularni hal qilishga amaliy yordam berish, mustaqil hayotga kirayotgan yigit-qizlar, yosh oilalarni qo‘llab- quvvatlash uchun hamma – davlat va jamoat tashkilotlari birgalikda ko‘p tizimli ishlar olib bormoqda. Avvalari xalqning muammolarini yechishga vaqt ketsa, hozirda muammolarning kelib chiqmasligi uchun harakat qilinmoqda. Ayniqsa, yoshlarni eshitish, ularning muamollarini yechich davlat siyosati darajasiga ko‘tarilgan. Vatanimizda Uchinchi Renessans asosi va poydevori, shubhasiz, biz yoshlarmiz! Buning isbotlashimiz uchun barcha imkoniyat vas hart-shoaroitlar yaratib berilgan. Davlatimiz yoshlarga e’tiborni, birinchi navbatda, ta’limdan boshladi. “Madaniyat yoshlikdan, insonni bolallar bog‘chasida, maktabda kitob o‘qitishdan boshlanadi” kabi gapning amaliy ifodasi sifatida islohotlar maktabgacha ta’lim muassasalarini tubdan isloh qilishdan va jahon tajribasidan o‘rgangan holda eng zamonaviy texnologiyalar bilan bog‘chalarni ta’minlashdan boshlandi. Bog‘cha bosqichidan yetarli shart-sharoit va yaxshi bilim olmagan yoshdan oliy ma’lumotli bo‘lganida nimani kutish mumkin? Aynan mana shunday savollarga amaliy savol sifatida hozirgi kunda yurtimizning barcha hududlariga kichik yoshli farzandlarning ta’lim-tarbiya olishi uchun yoshlar va o‘qituvchilarga birdek sharoitlar yaratilmoqda. Tarix zarvaraqlariga oltin harf bilan nomlari yozilgan Imom Buxoriy, Muhammad Xorzamiy, Ahmad Farg‘oniy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sino, Mirzo Ulug‘bek, Alisher Navoiy, Zahiriddin Muhammad Bobur qoldirgan ma’naviy va ilmiy meros yosh avlodni chin man’noda komillik sari yetaklaydi, ularning hayot yo‘li va faoliyati ibrat namunasidir. Ulug‘ bobokalonlarimiz biz, yoshlarni ilm olishga, kitob o‘qishga va ilmni tajribalar bilan mustahkamlashga chaqiradi. Haqiqatan, ilm olmoq va uni ulashmoq ma’naviyat quyoshining eng yorqin nurlaridir. Kishing ong-u tafakkuri kitob o‘qish va |