o’zining ayrim harakatlarini so’zlar bilan sharhlaydi;
rasmda ko’rgan narsasi haqida so’zlaydi;
kattalarning turli savollariga javob beradi (yaqin atrofiga tegishli) ;
muloqot davrida faollik bildiradi;
biror bir parchani tinglab, tanish asarning nomini aytadi;
kichik she’rni yoddan aytadi;
kattalar tomonidan aytilgan tanish hikoya, ertakni davom ettiradi yoki tugallaydi;
didaktik o’yinlar o’ynaydi.
|
boshlangan hikoyani davom ettira oladi;
voqea-hodisalar to’g`risida muhokama davrida savollar beradi va o’z fikrini bayon etadi;
berilgan savolni tushunadi va unga javob beradi;
muloqotda fe’l va sifatlarni faol qo’llaydi;
ot va fe’llarni qo’llagan xolda murakkab bo’lmagan gaplar tuzadi (shifokor kasallarni davolaydi, sotuvchi sabzavotlarni sotadi) ;
«ko’p», «bitta» ma’noda so’zlarni ishlatadi;
turli ohangdagi so’zlarni imo-ishoralar yordamida nutqida ishlatadi;
didaktik va so’z o’yinlari o’ynaydi.
|
kuzatayotgan hodisa va voqealarni tushuntirib beradi;
umumlashtiruvchi so’zlarni to’g`ri qo’llaydi (meva, sabzavot, daraxtlar, qushlar, idish-tovoq) ;
o’ziga nisbatan predmetlar joylashuvini ta’riflaydi (oldimda, stolda) ;
so’zlarni mazmuniga ko’ra to’g`ri qo’llaydi;
nutqida ma’nosiga monand asosiy so’z turkumlarini qo’llaydi;
bir negizli so’zlarni (namuna asosida) tuza oladi (mushuk-mushukcha-mushukli) ;
grammatik sodda va murakkab gaplar tuzadi;
suhbatlasha oladi;
kattalar yordamida ijodiy hikoya tuzadi;
barcha tovushlarni to’g`ri va aniq talaffuz qiladi;
xorijiy tilni bilishi:
salomlashish va xayrlashish so’zlarini qo’llaydi;
10gacha sanoqni biladi;
Asosiy ranglar nomini biladi (oq, sariq, qizil, yashil, ko’k, qora).
|
o’z ona tilida erkin so’zlashadi; so’z turkumlarini yoshiga monand mustaqil, grammatik to’g`ri qo’llaydi;
gapdan sinonim va antonimlarni topa oladi va berilgan so’zlarga ularni moslaydi;
ko’p ma’noli so’zlarni turli ma’nolarini farqlaydi;
turli gaplarni tuzadi ;
shaxsiy tajribasiga tayanib, rasm yuzasidan tasviriy hikoyani mustaqil tuzadi;
turli janrdagi badiiy asarlarni ifodali hikoyalaydi;
guruh muokamasida muloqotga kirishib va tinglab ishtirok etadi;
qofiyalar tuzadi, topishmoqlar topadi;
nutqida xorijiy so’zlarni qo’llaydi;
kichik she’rlarni, qofiyalarni so’zlab berishi mumkin;
yil fasllari nomini biladi (bahor, yoz, kuz, qish).
|
