tasviriy materiallar nomini biladi va to’g`ri qo’llaydi;
sodda kompozistiyalar, alohida buyumlarni chizadi;
tasvirlanayotgan predmetlarga mos ranglarni tanlaydi va bo’yaydi;
bolalar musiqiy asboblarida(buben, nay, ksilofon) chalishga taqlid qiladi;
bolalar guruhi bilan qo’shiq aytadi;
raqsga tushadi (juftlikda aylanadi, oyoqlari bilan depsinadi, predmetlar bilan musiqaga monand harakatlanadi) ;
plastilindan berilgan sodda shakllarni yasaydi;
tayyor shakllardan tasvirlar yaratadi, turli shakldagi qog`ozlarni yasatadi;
qumdan turli shakl va piramidalar quradi.
|
predmetlar shaklini aniq ko’rsatgan xolda qismlarga boy tasvirlar chizadi;
syujetli rasm, predmet va personajlar chizadi;
shakllarni turli texnika asosida bo’yaydi;
loy, xamir va plastilindan yasaydi;
faoliyati boshida ko’z oldiga keltirib tasavvur qiladi;
xorda va yakkaxon qo’shiq aytadi;
raqs harakatlarini hissiyotlarni namoyon etish va muloqot vositasi sifatida qabul qiladi;
musiqiy asboblarda chaladi (qo’ng`iroqcha, doira, metallofon, uchburchak) ;
kattalar yordamida barmoqlar teatri sahna ko’rinishlarida ishtirok etadi.
|
murakkab predmetlar chizadi va ularni dekorativ naqshlar bilan yasatadi (choynak, gilam, ro’mol, lagan) ;
xotira yoki tasavvuriga ko’ra syujet yaratadi;
qog`ozdan va tabiat materiallardan applikastiya-hajmli oranjirovkalar yaratadi (siluetlar, otkritkalar, kitob yorliqlari) ;
muhit yoki shaxsiy loyihalarini yasatadi;
qog`oz buklash, yirtish, qirqish yo’li bilan shakllarni harakati va proporstiyalarini yoritgan holda kichik syujetli kompozistiyalar yaratadi;
tengdoshlari bilan ijodiy o’yinlar yaratishi mumkin;
shaxsiy ishlarida turli ifoda vositalarini qo’llaydi;
jamoaviy loyihalarda g`oyalar taklif etadi.
|
turli predmetlardan kompozistiyalar yaratadi;
individual va jamoada qo’shiq ayta oladi;
raqsda harakatlariga jilo bergan xolda shaxsiy namuna yaratishi mumkin;
musiqiy asboblarda yakkaxon yoki orkestrda jo’r bo’lib chalishi mumkin;
g`oya yaratadi va tatbiq etadi;
maqsadga erishishda o’rindosh sifatida turli predmetlar qo’llaydi;
turli spektakllarda rol ijro etib ishtirok etadi;
olamni o’zgartirishda insonning yaratuvchi rolini anglaydi;
buyumlarni ikkilamchi qo’llashda g`oyalar taklif etishi mumkin.
|
