Jamiyat fikrining abstraktlanish jarayoni

imzo

soat	muddat
7-semestr
1	Tabiat qonunlaridan foydalanib, matematik modellar kurishga doir masalalar.	2
2	Obyekt va xodisalarning formallashtirish.	2
3	Variatsion prinsipdan foydalanib, matematik modellar qurishga doir masalalar.	4
4	Iyerarxik prinsipdan foydalanib, matematik modellar qurishga doir masalalar.	2
5	Matematik modellarning nazariy va amaliy tadqiqotiga doir masalalar.	2
6	Matematik model va uning real obyekta orasidagi muvofiqlikni tahlil qilishga doir masalalar.	2
7	Jamiyat rivojlanishining modellari.	2
8	Demografik modellarga doir masalalar.	2
9	Biologik modellarga doir masalalar.	2
8-semestr
10	Turlar orasidagi munosabatga doir masalalar.	2
11	Muvozanat va turg‘unlik masalalariga doir masalalar.	2
12	Iqtisodiyotda matematik modellardan foydalanishga doir masalalar.	4
13	Eksperiment natijalari ustida ishlash.	2
14	Korrelyatsiya va regressiya. Bashoratlashga doir masalalar.	2
15	Populyatsiya miqdoriga doir misollar.	2
16	Davlatlar orasidagi munosabatga doir masalalar.	2
17	Moliyaviy va iqtisodiy jarayonlarni modellashtirishga doir masalalar.	2
18	Murakkab masalalarni modellashtirishga doir masalalar.	2
Jami:		40

Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni

Mustaqil ish mavzularini o‘zlashtirish ta’lim jarayonida uzluksiz nazorat qilib boriladi va yozma hisobot sifatida topshiriladi.

Bunda talabalar ma’ruzalarda olgan bilimlarini amaliy mashg‘ulotlarni bajarishlari bilan mustahkamlashi hamda nazariy mexanikaning ba’zi mavzularini tushunishi hamda ularga oid masalalarni yechishlari kerak.


Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajimi

№	Mustaqil na’lim mavzulari	Berilgan topshiriqlar	Bajar. Muddat.	Hajmi
1	Amaliy mashg‘ulotlarga nazariy tayyorgarlik ko‘rish.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1-2- hafta	8
2	Eksperimentni rejalashtirish.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	3-4- hafta	8
3	Statistik modellashtirishning elementlari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	5-6- hafta	8
4	Yumshok va qattiq modellar. Chiziqli dasturlashning eksperemental masalalari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	7-8- hafta	8
5	Tabiatning fundamental qonunlaridan modellar yaratish.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	9-10- hafta	8
6	Chiziqli modellar. Ularni yechish usullari: Furye, Dalamber usullari va xarakteristik usul. Avtomodellik.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	11-12- hafta	8
7	Fizikaviy va biologik sistemalarda tebranma xarakatni urganish. So‘nuvchi va so‘nmaydigak tebranma xarakatlar.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish.	13-14- hafta	8
8	Eksperiment natijalari ustida ishlash.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish.	15-16- hafta	8
9	Korrelyatsiya va regressiya.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish.	17-18- hafta	6
10	Bashorat. Populyatsiya miqdori, iqtisodiyot, davlatlar orasidagi munosabat matematik modellarning tadqiqoti va sonli yechish usullariga doir qo‘shimcha materiallar.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish.	19- hafta	6
11	Chiziqsiz jarayonlarda yangi effektlar.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish.	20- hafta	6
	Jami			82

Matematik modellashtirish asoslari fanidan reyting ishlanmasi va baholash mezonlari
REYTING ISHLANMASI

Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o`tkazish JADVALI
5 baholik shkala	100 ballik shkala	5 baholik shkala	100 ballik shkala	5 baholik shkala	100 ballik shkala
5,00-4,96	100	4,30-4,26	86	3,60-3,56	72
4,95-4,91	99	4,25-4,21	85	3,55-3,51	71
4,90-4,86	98	4,20-4,16	84	3, 50-3,46	70
4,85-4,81	97	4,15-4,11	83	3,45-3,41	69
4,80-4,76	96	4,10-4,06	82	3,40-3,36	68
4,75-4,71	95	4, 05-4,01	81	3,35-3,31	67
4,70-4,66	94	4,00-3,96	80	3,30-3,26	66
4,65-4,61	93	3,95-3,91	79	3,25-3,21	65
4,60-4,56	92	3,90-3,86	78	3,20-3,16	64
4,55-4,51	91	3,85-3,81	77	3,15-3,11	63
4,50-4,46	90	3,80-3,76	76	3,10-3,06	62
4,45-4,41	89	3,75-3,71	75	3,05-3,01	61
4,40-4,36	88	3,70-3,66	74	3,00	60
4,35-4,31	87	3,65-3,61	73	3, 0 dan kam	60 dan kam

Oliy ta‘limda talabalar o`zlashtirishini baholash tizimlarini qiyosiy taqqoslash JADVALI
Taklif etilayotgan O`zbekisto n tizimi	Rossiya tizimi (MDU)*	Yevropa Kredit transfer tizimi (ECTS European Credit Transfer System)	Amerika tizimi (A-F)	Britaniya tizimi (%)	Yaponiya tizimi (%)	Koreya tizimi (%)	O`zbekist on tizimi (%)
“5”	“5”	“А”	“A+”	70-100	80-100	90-100	90-100
			“А”
			“А-“	65-69
“4”	“4”	“В”	“В+”	60-64	70-79	80-89	70-89,9
		“С”	“В”	50-59
			“В-“
“3”	“3”	“D”	“С+”	45-40	60-69	70-79	60-69,9
		“E”	“С”	40-44
			“С-“
			“D+”			60-69
			“D”
			“D-“
“2”	“2”	“FX”	“F”	0-39	0-59	0-59	0-59,9
		“F”

Yakuniy nazoratda baholash mеzoni
Yakuniy nazorat ― Test shaklida amalga oshirilib, sinov 30 ta testdan iborat bo`ladi.


Axborot-uslubiy ta‘minot
Matematik modellashtirish asoslari fanini o‘qitishda kompyuter diaproektorlari yordamida, mavzular bo‘yicha slaydlarni namoyish etish orqali ma‘ruzalar olib borish, amaliy mashg‘ulotlarda, aniq ishlab chiqarish sharoitlarini o‘rganishda, xalqaro Internet tarmog‘idan foydalanish kabi axborot-texnik vositalardan foydalaniladi. Kurs rejasiga kiritilgan barcha mavzulardagi masalalar bevosita zamonaviy kompyuterlar yordamida amalga oshiriladi va slaydlar yordamida tushuntiriladi.
Darsni o‘tishda mavzularning murakkab va oddiyligiga qarab ta’limning zamonaviy (xususan interfaol) usullari, pedagogik va axborot – kommunikatsiya (mediata’lim, amaliy dastur paketlari, prezentatsion, elektron-didaktik) texnologiyalar qo‘llaniladi.


FOYDALANILADIGAN ASOSIY DARSLIKLAR VA O‘QUV QO‘LLANMALAR RO‘YXATI:

Asosiy adabiyotlar

1. 
   Самарский А.А., Михайлов А.П. Математическое моделирование: Идеи. Методы. 11римсры. - 2-е изд.. испр. М.: ФИЗМАТЛИТ, 2005. -320 с.
   
2. 
   Музафаров Х.А., Баклушин М.Б., Абдураимов М.Г., Математическое моделирование. Ташкент, Университет. 2002.
   
3. 
   Исраилов М.И. Хисоблаш методлари. I, II қисмлар. Т.. 2003.2008.
   
4. 
   А.А.Самарский. Теория разностных схем. Наука. М.: 1989 г. 616 с.
   

Qo‘shimcha adabiyotlar

5. 
   Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil. qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. Mamlakatimizni 2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari 2017 yilga mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi ma’ruza. 2017 yil 14 yanvar. Toshkent: O‘zbekistan, 2017.- 104 b.
   
6. 
   Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag‘ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo‘shma majlisidagi nutqi Sh.M. Mirziyoyev. Toshkent: O‘zbekiston, 2016. - 56 b.
   
7. 
   Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash yurt taraqqiyoti va xalq farovonliginnng garovi. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruza. 2016 yil 7 dekabr /SH.M.Mirziyoyev. Toshkent: " O‘zbekiston", 2017. - 48 b.
   
8. 
   Горстко А.Б. Познакомьтесь с математическим моделированием. - М„ Знание. 1999.
   
9. 
   Тарасович Ю.Ю. Математическое и компьютерное моделирование. - М.. УРСС, 2003
   
10. 
    Введение в математическое моделирование. Под ред. В.II. Трусова. -М.. Логос. 2007. - 440 с.
    
11. 
    Арнольд В.И. Жёсткие и мягкие математические модели. –М., МЦНМО. 2000.
    

Internet-resurslar ro‘yxati

12. 
    http://www.rsl.ru -Российская государственная библиотека.
    
13. 
    http://www.msu.mf - Московский государственный университет.
    
14. 
    http://www.nlr.ru/ - Российская национальная библиотека.
    
15. 
    http://www.intuit.ru - Интернет университет по информационным технологиям.
    
16. 
    www.natlib.uz
    

1. 
   Amaliy mashg‘ulotlarga nazariy tayyorgarlik ko‘rish.
   
2. 
   Eksperimentni rejalashtirish.
   
3. 
   Statistik modellashtirishning elementlari.
   
4. 
   Yumshok va qattiq modellar. Chiziqli dasturlashning eksperemental masalalari.
   
5. 
   Tabiatning fundamental qonunlaridan modellar yaratish.
   
6. 
   Chiziqli modellar. Ularni yechish usullari: Furye, Dalamber usullari va xarakteristik usul. Avtomodellik.
   
7. 
   Fizikaviy va biologik sistemalarda tebranma xarakatni urganish. So‘nuvchi va so‘nmaydigak tebranma xarakatlar.
   
8. 
   Eksperiment natijalari ustida ishlash.
   
9. 
   Korrelyatsiya va regressiya.
   
10. 
    Bashorat. Populyatsiya miqdori, iqtisodiyot, davlatlar orasidagi munosabat matematik modellarning tadqiqoti va sonli yechish usullariga doir qo‘shimcha materiallar.
    
11. 
    Chiziqsiz jarayonlarda yangi effektlar.