Jizzax davlat pedagogika instituti


III. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari)



Yüklə 39,91 Kb.
səhifə3/6
tarix24.07.2022
ölçüsü39,91 Kb.
#62880
1   2   3   4   5   6
Tanlov fan Maktabgacha ta`limda innavatsiaon pedagogik texnologiyalardan

III. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari)
Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
4 semestr uchun:

  1. Maktabgacha ta`limda innavatsion texnologiyalardan foydalanish MTT lar ta`lim sifatini oshirishdagi ro`li va samarasi

  2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashda innovatsiyalarni tashkil etish jarayonini tahlil qilish

  3. Innovatsion faoliyat: tushunchasi, turlari, xususiyatlari.

  4. Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida innavatsion texnologiyalardan foydalanishni o‘rgatish tizimi




4

IV. Amaliy mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:

  1. Semestr uchun:

1-mavzu: Maktabgacha ta`limda innavatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning bosh maqsadi.
2-mavzu: Talabalarda maktabgacha ta`limda innavatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish fanini o’qitishda didaktik vositalardan foydalanish.
3-mavzu: Maktabgacha ta`limda innavatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi.
4-mavzu: Zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasining hayoti, faoliyati.
5-mavzu: O'zini jamiyatning bir qismi sifatida anglashga qodir bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolaning shaxsiy rivojlanishi sifatlarini tarkib toptirish.
6-mavzu: Maktabgacha ta`limda innavatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish haqidagi bilimlarni boyitish, ulardan keng amalyotda samarali foydalanish.
7-mavzu: Zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasida maktabgacha yoshdagi bolalarga matematikani o'qitish uchun dasturiy talablar.
8-mavzu: O'yinning boshlang'ich matematik qobiliyatlarini shakllantirishga ta'siri.

Yüklə 39,91 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin