ON ning mustaqil topshiriqlar turlari va bali- (10) -Maqolalar tayyorlash va chop ettirish- 10ball
Yoki -Referat tayyorlash – 1ball ( 2ta mavzuga topshiriq)
-Buklet tayyorlash -1ball ( 2ta mavzuga topshiriq)
-Test bankini yaratish- 1ball ( 2ta mavzuga topshiriq)
-Keys ishlab chiqish- 2ball ( 2ta mavzuga topshiriq).
5.
V. Ta’lim natijalari / Kasbiy kompetensiyalar. Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba quyidagi kompetensiyalarga ega bo‘lishi lozim:
«Bolalarni saxnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish metodikasi» o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar
talaba bu fanni egallashda qog’oz uning turlarini ajrata olish, qog’ozdan turli o’yinchoqlar yasay olish, qog’ozdan turli qirqish usuli asosida tasvir qirqa olish, mato turlarini ajrata olish, undan o’yinchoqlar tikish, to’qish (gilam, shapkacha, sharf, paypoqcha) guldasta yasash malakasini bilimga;
qog’oz va uning paydo bo’lish tarixi, qog’ozni qayta ishlash, bo’yash, ta`mirlash va undan har-xil buyumlar yasash texnologiyalari,qog’ozdan estaliklar yasash, bayramlar uchun ijodiy ishlar tayyorlash, xbilish kabi arakatli o’yinchoqlar tayyorlash yo’l yo’riqlari ko’nikma;.
oilada va maktabgacha ta`lim muassasasida bolalardagi ijodiy qobiliyatlarni shakllanganlik darajasini aniqlash va tahlil qilish malakasiga ega bo’lishi kerak.
Jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyhalar.
Fanni o‘qitish jarayonida ma’ruza hamda seminar mashg‘ulotlarga mos ravishda ilg‘or pedagogik texnologiyalar, zamonaviy metodlar, pedagogik va axborot kommunikatsion texnologiyalarini qo‘llanilishi nazarda tutilgan:
Fanni o‘qitish jarayonida ma’ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentatsion va elektron texnologiyalar;
- Fanni o‘qitish jarayonida seminarmashg‘ulotlarda aqliy hujum, kichik guruh munosabatlari, Insert, FSMU, ESSE, Ikki qismli kuhdaliklar, baliq skileti B/B/B/, Assesment test, Nima uchun, Nilufar guli, Toifalash, texnologiyalarini qo‘llash nazarda tutiladi.
