July 2022 27 mavzu: masofaviy ta’limda: aralashtirilgan o’quv modellari foydalanish

Hosted from Amsterdam, Netherlands 
https
: 
econferencezone.org 22
nd
 July 2022 
31 
3-rasm. Online Labs 
 
Online Labs. 
Barcha o‘quv dasturlari raqamli platforma orqali amalga oshiriladi, ammo 
o‘quvchilar ushbu modelda an’anaviy mashg‘ulotlarni olib boradilar.
 
Self-Blend model.
O‘quvchilar maktab darslarini tugatib olishgandan so‘ng, o‘zlariga mos 
bo‘lgan masofaviy kurslarni birini tanlashni taklif etiladi. Foydalani tomoni o‘quvchilarni 
olgan bilimlari va qiziqishlariga qarab o‘zlari uchun kerakli deb bilgan yo‘nalishlarni tanlay 
olishi. Talabalarni ko‘pchiligi bu imkoniyatdan ko‘proq foydalanishadi, chunki ularni mablag‘ 
yetishmasligi, talabalarning qiziqishi yoki vaqtining yo‘qligi sababli maktab tomonidan 
berilmagan darslar yoki mavzularni o‘rganish uchun tanlashadi. Bundan tashqari o‘qishni 
tashlagan o‘quvchilarni qayta o‘qishlarini tiklashga, kredit ballarini yig‘ishga, talaba va 
maktab rahbariyatining mablag‘larini tejashga, kompyuter texnologiyasi bilan ishlashni 
darajasi ko‘payadi va o‘zlarini doimiy malakalarini oshirib borishlari mumkin. Salbiy tomoni 
bu kurslarni uchun alohida konsultatsiyalar berilmaydi. 

---

International Conference on Developments in Education 
Hosted from Amsterdam, Netherlands 
https
: 
econferencezone.org 22
nd
 July 2022 
32 
Flipped Classroom model. 
Model sinfda bajaraladigan materiallarni oldindan onlayn orqali 
o’quvchilarga yetkaziladi, o’quvchilar materiallarni o’rganib darsga tayyorlanib kelishadi. 
O’qituvchi darsni o’tish davomida o’quvchilarning bergan savollariga qarab ularning mavzuni 
qanday darajada o’zlashtirganliklarini nazorat qilib, kamchiliklarini to’ldirib mavzu kengroq 
tushinishiga yordam beradi. O’quvchilarning mustaqil o’qishlari uchun ularni turli misollar 
bilan mavzuga qiziqtirish, erishgan natijalaridan o’zida ishtiyoqni his qilishiga, fikrlarini 
kengayishiga va o’zlariga bo’lgan ishonchlarini ortirish kerak bo’ladi.