Jurnal 1918-yil dekabr oyidan chiqa boshlagan

Vitagenik hayotiy tajriba – 
bu inson uchun shaxsiy ahamiyatga ega bo‘lgan 
hayotiy tajribani to‘plash jarayonining natijasidir. Vitagenik tajriba ijtimoiy ahamiyatga 
ega, kelajakni bashorat qilish va loyihalash imkonini beradi. Uning asosini, mazmuni 
va hajmi bo‘yicha har bir mavzu uchun individual bo‘lgan axborot tashkil etadi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. 
Mirziyoyev Sh.M. Jismoniy va maʼnaviy yetuk yoshlar – ezgu maqsadlarimizga 
yetishda tayanchimiz va suyanchimizdir . ‘‘Xalq so‘zi’’ gazetasi, 2017-y, 1-iyul.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga 
Murojaatnomasi. 2020-yil 29-dekabr
3. Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. – М.: Просвещение, 
1989.
4. Глассер У. Школы без неудачников. – М.: Прогресс, 1991.
5. Safarova R. Modernizatsiyalashgan taʼlim jarayonida o‘quvchilarni pedagogik
qo‘llab-quvvatlash orqali ijtimoiylashtirish imkoniyatlari. Xalq taʼlimi. - 2010. - №3. - 
B.5-9

---

92
X
alq
a’limi
T
O‘zbekiston hududida boshqa dinlar singari islom madaniyatiga oid ko‘plab muqaddas 
joylar mavjud. Ular eng qimmatbaho yodgorliklar hisoblanib, YUNESKOning Butunjahon 
merosi obyektlari sifatida tan olingan. Ushbu maqolada mamlakatimizdagi muqaddas qadam-
jolar, ziyoratgohlar, ularning insonlar hayotidagi ahamiyati xususida so‘z boradi. Shuningdek, 
ziyoratgohlarning tarixi hamda bugungi kundagi tarbiyaviy ahamiyati haqida fikrlar keltirilgan.
Kalit so‘zlar. 
Ziyoratgoh, ziyorat odobi, muqaddas qadamjolar, madaniyat, islom ta’limoti, 
masjidlar, ma’naviyat, Surxon vohasi.
На территории Узбекистана есть много священных мест, связанных с исламской 
культурой, как и с другими религиями. Они считаются наиболее ценными памятниками 
и признаны объектами Всемирного наследия ЮНЕСКО. В данной статье рассказывается 
о святых местах и святынях нашей страны и их значении в жизни людей. Есть также 
представления об истории святынь и их воспитательном значении сегодня.