Jurnal 1918-yil dekabr oyidan chiqa boshlagan

X
alq
a’limi
T
TA’LIM VA TARBIYA NAZARIYASI
Annotatsiya
Mazkur maqolada raqamli texnologiyalarning keng tarqalishi, aholining barcha qatlamlariga 
yetib borishi ijtimoiy hayot, jumladan, ta’lim tizimiga ham juda katta ijobiy ta’sir etishi hamda 
dars mashg‘ulotlarida raqamli texnologiyalardan foydalanish bo‘lajak tarix o‘qituvchilarida 
interfaollikni oshirishga xizmat qilishi borasidagi ayrim fikr-mulohazalar informatsion-analitik 
kompetentlikni rivojlantirishga doir o‘quv topshiriqlar asosida bayon qilingan.
Kalit so‘zlar. 
Zamonaviy va ilg‘or ta’lim texnologiyalari, axborot va kommunikatsion 
texnologiyalar, raqamli texnologiyalar, multimediali format, o‘quv jarayoni, informatsion-analitik 
kompetentlik, pedagogik texnologiya.
В данной статье описываются широкое распространение цифровых технологий, 
их доступ ко всем слоям населения очень положительно влияет на жизнь общества, в 
том числе и на систему образования, а некоторые мнения об использовании цифровых 
технологий на уроках послужат повышению интерактивности у будущих учителей истории 
в части развития информационно-аналитической компетентности описываются на основе 
учебных задач.
Ключевые слова. 
Cовременные и передовые образовательные технологии, 
информационно-коммуникационные технологии, цифровые технологии, мультимедийный 
формат, образовательный процесс, информационно-аналитическая компетентность, 
педагогические технологии.
In this article described, the wide spread of digital technologies, their reach to all strata 
of the population has a very positive effect on social life, including the education system, and 
some opinions about the use of digital technologies in the classroom will serve to increase 
interactivity in future history teachers, regarding the development of informational and analyti-
cal competence on the basis of educational tasks.
Key words. 
Modern and advanced educational technologies, information and communica-
tion technologies, digital technologies, multimedia format, educational process, informational 
and analytical competence, pedagogical technology.