143
Компьютеры, корректно загрузившие программу, получают девятизначный
номер для идентификации (отмечен цифрой 1 на рис. 1) и пароль, (отмечен циф
-
рой 2 на рис. 1) разрешающий доступ к управлению программы. Учителю необхо
-
димо ввести номер идентификации компьютера ученика в строку «ID партнера»
(отмечен цифрой 3 на рис. 1) для выполнения следующего шага к получению до
-
ступа к нему. Далее в появившемся окне следует проставить пароль компьютера
ученика и таким образом наладить устойчивую связь с учеником и полный доступ
к его компьютеру. Все действия по установлению связи не займут и одной мину
-
ты, что важно для оптимального использования учебного времени. В результате
работы с программой, можно решить проблемы устранения нежелательных ма
-
териалов и повреждения программного обеспечения вирусами, появление кото
-
рых потенциально возможно при работе с Интернетом.
Еще одним путем достижения этих целей является использование настроек
непосредственно в самом браузере. Эффективные возможности для этого пред
-
ставляет веб браузер Google Chrome, являющийся, на наш взгляд, одним из са
-
мых используемых при работе в Интернете. Немаловажным фактором его при
-
менения является то, что он полностью бесплатный.
В линейке настроек браузера Google Chrome представлен большой ассор
-
тимент инструментария, с помощью которого можно обеспечить безопасность
работы в Интернете. Среди них: установка безопасного поиска (ограничивает до
-
ступ к материалам, предназначенным только для взрослых); контроль материа
-
лов, доступных детям; настройка ограничения показа рекламы; установка запре
-
та к нежелательным приложениям и играм.
Как видим, в современных условиях внедрения цифровых технологий на
уроках английского языка, учитель должен задуматься о способах осуществле
-
нии необходимого контроля за деятельностью учеников во время их работы с
компьютером. Такого рода контроль, помимо повышения эффективности овла
-
дения учениками английского языка, обеспечения безопасности, поможет учите
-
лю в оперативном устранении технических проблем, появляющихся у учеников
в ходе использования электронных устройств. Обратная связь учителя с учени
-
ками должна осуществляться одномоментно, чтобы учебное время не тратилось
бесполезно.
Dostları ilə paylaş: