K o‘ chirm a “ ” 2023- yil Bo’ston shahri kun tartibi

Nukus DPI Ellikqal’a pedogogika fakulteti ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi majlisining
№ ___ bayonnomasidan


K O‘ CH I R M A

“__”- ________ 2023- yil Bo’ston shahri

KUN TARTIBI: № __. Kafedrada mavjud fanlar va ularning reyting mezonlarini aniqlash, yozma va og‘zaki shakllarda yakuniy nazarot baholash masalalari.
TINGLANDI: Kafedrada mavjud fanlar bo‘yicha reyting nazorati qayta ko‘rib chiqildi va ixtisoslik fanlardan test, yozma va og’zaki shakllarda yakuniy nazorat o‘tkazish masalasi muhokama qilindi. Jumladan,Yusupov San’atning 60110600 –Matematika va informatika bakalavr ta’lim yo‘nalishi 1-kurs talabalari uchun «O’qituvchining nutqi madaniyati » fanidan tayyorlagan savollar majmuasi qayta topshirish (yozma) nazorat olish uchun ma’qullandi.

Q A R O R

1. Yusupov San’atning 60110600 –Matematika va informatika bakalavr ta’lim yo‘nalishi 1-kurs talabalari uchun «O’qituvchining nutqi madaniyati » fanidan tayyorlagan savollar majmuasi qayta topshirish (yozma) nazorat olish uchun loyiq, deb topilsin.

Kotiba: U.Masharipova

«TASDIQLAYMAN» «___» ___ 2023- yil

Mazkur me’yor Ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi majlisining 2023-yil “__”___________ __-son bayonnomasi bilan tasdiqlangan. «O’qituvchining nutqi madaniyati » fanidan qayta topshirish nazoratda talabalar bilimini baholashning mezonlari.
Talabalar bilimini baholashda quyidagi mezonlarga amal qilinadi:

Eng yuqori 50 ball	Baho	Talabaning bilim darajasi
50 ball	A’lo 45-50 Ball	Talaba 5 savolga adabiyotlarda keltirilgan ma'lumotlar asosida to’liq javob,ilmiy adabiyotlardan foydalansa,qo'shimcha ma'lumotlar asosida,savodxonlik darajasi,imloviy xatolarga yo'l qo'yilmasligi, mavzuning asosalnishi va mazmuni ochib berilishi,ijodiy yondashuv va savodxonlik darajasi, o'z tushunchalarini jamiyatimizda bo’layotgan voqea-xodisalardan misollar keltirib dalillasa, ular bo’yicha tushunchaga ega bo’lsa, javob berishda mantiqiy izma-izlikni saqlasa, erkin fikrlash qobliyatiga ega bo’lsa va fikrini xulosalay olsa ushbu savolga ajratilgan «45-50» ballı qo’yiladi.
44 ball	yaxshi 35-44 ball	Talaba berilgan savollarga javob berish davomida kerakli ma’lumotlarni to’liq bermasa, savol yuzasidan xayotiy misollar keltirishda qisman xatolarga yo’l qo’ysa yoki savolga to’g’ri javob berib, tushuntirishda mantiqiy izma-izlikni saqlay olmasa, misollar va dalillar to’g’ri va to’liq keltirilmasa,imloviy xato va savodxonlik darajasi past bo’lsa,mavzuni ochib bera olmasa, savolga ajratilgan me’yorlarga javob bermasa, «35-44» ballı qo’yiladi.
34 ball	Qoniqarli 30-34 ball	Talaba berilgan savollarga javob berish davomida umumiy ma’lumotga ega bo’lib, savollarning dalillari misollar asosida to’liq keltirilmasa, ma’lumotlardan foydalanishda ayrim xatolarga yo’l qo’ysa yoki mantiqiy izma-izlik saqlanmasa, ushbu savolga ajratilgan «30-34» ballı qo’yiladi.
30 ball	Qoniqarsiz 1-29 ball	Talaba berilgan savolning yarmigada javob bermasa, tegishli ma’lumotlar ko’rsatilmasa, xayotiy misollar bilan dalillanmasa, ma’lumotlardan foydalanishda oddiy xatolarga yo’l qo’ysa yoki umumiy tushunchaga ega bo’lmasa, ushbu savolga ajratilgan «1-29» ballı qo’yiladi.