Kasbiy faoliyat psixologiyasi

1)
O‗qituvchining shaxsiy xislatlari:
- bolalarni yaxshi ko‗rishi, ularni sevishi; 
- amaliy-psixologik aql-farosatlilik; 
- mehnatsevarlik; 
- jamoat ishlarida faollik; 
- mehribonlik; 
- kamtarlik;
- odamiylik, dilkashlik; 
- uddaburonlik, mustahkam xarakterga ega bo‗lish; 
- o‗z bilimini oshirishga intilish. 
2)
Kasbiga xos bilimi:
- ta‘lim va tarbiya jarayoni mohiyati bilan uning maqsad va vazifalarini 
tushunishi; 
- psixologiya asoslari, yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya asoslarini 
bilishi; 
- etnopsixologik bilimlarni egallashi; 
- hozirgi zamon pedagogikasi asoslarini bilishi; 
- hozirgi zamon pedagogikasining metodologik asoslarini egallanganligi; 
maktab yoshida bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlarini tushunishi; 
- o‗z fanini chuqur bilishi; 
- o‗quvchilarga tarbiyaviy ta‘sir etishning samaradorligini bilishi; 
- ota-onalar va jamoatchilik bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlarning 
mazmunini bilishi. 
3)
O‗z kasbiga xos xislatlari:

---

188 
- milliy qayta qurish mafkurasi bilan mustaqil davlat mafkurasini tushunishi; 
- 
zamonaviy maktabda olib boriladigan o‗quv-tarbiya jarayonida 
umuminsoniy boyliklar, milliy an‘analar va urf-odatlarning ahamiyatini tushunishi; 
- o‗qituvchining kuzatuvchanligi; 
- o‗z diqqat-e‘tiborini taqsimlay olishi; 
- pedagogik fantaziya (xayo`l)ning rivojlanishi; 
- o‗ziga tanqidiy munosabatda bo‗lishi; 
- o‗zini qo‗lga ola bilishi, o‗zini tuta bilishi; 
- pedagogik takt; 
- nutqning emotsional ifodalanishi. 
4)
Shaxsiy - pedagogik uddaburonligi:
- dars mashg‗ulotlari uchun zarur materiallarni tanlay bilishi; 
- o‗quvchilarning bilish faoliyatini boshqara olishi; 
- ta‘lim va tarbiya jarayonida o‗quvchilar ongining taraqqiy etib borishini 
istiqbolli ravishda rejalashtira olishi; 
- pedagogik vazifalarni shakllantirish va tarbiyaviy ishlarni rejalashtirishni 
bilishi; 
- bolalar jamoasiga rahbarlik qilishda o‗z faoliyatini rejalashtirishni bilishi; 
- o‗quv massadlarini rejalashtira olishi; 
- o‗zining talim-tarbiya ishlariga tayyorlanish tizimini rejalashtira olishi.