Birinchi šism.
«Kimyo œšitish metodikasi» ning umumiy masalalari.
Kirish.
«Kimyo ta’lim metodikasi fani va œšuv predmeti kimyo œšitish metodikasining vazifalari. Kimyo œšitish metodikasinig boshša fanlar bilan alošadorligi.
Kimyo œšitish metodikasining fan sifatida rivojlanishi ќakida šisšacha tarixiy ma’lumotlar. Kimyo œšitish metodikasi œšuv predmeti, uning vazifalari, boshša œšuv predmetlari orasida tutgan œrni va tuzilishi. Kimyo ta’limining mašsadi va uning vazifalari.
Œzbekiston Respublikasining Ta’lim tœђrisidagi konuni va Œzbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi. Kimyo ta’limining ma’rifiy mašsadi va vazifalari. Kimyo ta’limining rivojlantiruvchi mašsadi va vazifalari. Maktab kimyo kursining tuzilishi va mazmuni.
Maktablarning kimyo yšuv predmetlariga šœyiladigan umumiy talablar. Maktabda œrgatish mašsadida nazariy asoslari maktab kimyo dasturining eng muќim tamoyillari: Œšuv materiallariiing ќozirgi zamon faniga mosligi, tushunchalarning rivojlanishi.
Œšuv materiallarini asosiy va informasion šismlarga ajratish tarixiylik, politexnika, milliy istišlol tamoyillari.
Maktab kimyo kursining tuzilishi. Eng muќim kimyoviy nazariya va šonunlarning maktab kimyo kursida œrganilishi.
Maktab kimyo kursining dasturi va darsliklari. Maktab kimyo kursining yangi dasturi va uning ta’lim-tarbiya jarayoni sifatini kœrsatishdagi aќamiyati. Maktab kimyo kursi dasturi mazmuni va tuzilishining œziga xos xususiyatlari. Chukurlashtirilgan maktablar lisey va gimnaziyalar kimyo kurslarining dasturi.
Maktab kimyo darsliklarnig mazmuni va tuzilishi.
Kimyo œšitish jarayonining umumiy xossalari. Kimyo œšitish jarayonining metodologik asoslari, milliy istišlol mafkurasi. Kimyo œšitish jarayonining tamoyillari ilmiylik, tushunarlik va ketma-ketlik, sistemalilik, ta’lim-tarbiya va rivojlanish birligi va œšuvchilarning bilish va ašliy šobiliyatlarini faollashtirish, kœrgazmalilik va turmush bilan boђlash. Kimyoviy ta’lim jarayonidagi œšituvchi va œšuvchilar faoliyati. Ќozirgi zamon kimyo fani, bosh ђoya va nazariyalari, tadšišot metodlari dialektik bilim nazariyasi, ќ.k. Umumiy mantišiy yondashuvlar
Kimyo œšitishning metodlari va uslublari ќašida tushuncha. Ta’lim metodlari va uslublari ќašida tushuncha. Ta’lim metodlari tavsifi.
Ta’lim metodlarini takomillashtirish zarurligi. Kimyo ta’limining oђzaki, kœrgazmali metodi.
Kœrgazmali vositalardan foydalanish metodlari. Kimyodan namoyishli tajribalar. Kimyo ta’limining oђzaki, kœrgazmali, amaliy metodlari: laboratoriya ishlari, amaliy mashђulotlar, kitob bilan ishlash yozma nazorat ishlari, œšuvchilar kimyoviy kœnikmalar ќosil šilish. Programmalashtirilgan kimyo ta’limi EXMdan foydalanish.
Masalalar yechishda programmalashtirilgan mikrokalkulyatordan foydalanish.
Kimyo ta’limining oђzaki metodlari.
Monologik metodlar: tavsiflash. tushuntirish, sœzlab berish (ќikoya) ma’ruza. Dialogik metodlar: evristik, umumlashtirilgan va suќbatlar, seminarlar disput. Tajribalar œtkazish œšituvchining oђzaki nutšlari bilan uyђunlashtirish. Kimyo œšitish metodikasida-masalalardan foydalanish metodikasi.
Œšuvchilarning bilim va kœnikmalarini tekshirish metodikasi. Œšuvchilarning kimyodan bilim, kœnikmalarini tekshirtirishning ma’rifiy, tarbiyaviy rivojlantiruvchi va boshša aќamiyatlari.
Bilim va kœnikmalarini tekshirishga šœyiladigan talablar (didaktik) œzlashtirishning tekshirish metodlari: œšuvchilar ish faoliyatini kuzatish, oђzaki sœrash, sinov, imtixon yozma nazorat ishlari œtkazish. Œzlashtirishni tekshirishning programmalashtirish usuli. Kimyodan test savollarini tuzish va yechish metodikasi. Ta’lim natijalarini nazorat šilish shakllari tavsifi. Ta’limning turli bosšichlarida œšuvchilarning, bilim va kœnikmalariga šœyiladigan talablar.
Kimyo ta’limining tashkiliy shakllaridan asosiysi bœlgan darsning xususiyatlari.
Kimyo darsining klassifikasiyasi. Darsga šœyiladigan didaktik talablar. Œšuvchilarning darsga tayyorgarligi.
Darsga reja va konspekt tuzish. Kimyo darsining strukturasi. Kombinirlangan (aralash) darslarning strukturasini, yangi œšuv materialini œrganish, kœnikma va malakalarni shakllantirish darslarining strukturasi. Bilim, kœnikma va malakalarni takrorlash va mustaќkamlash, darslarning strukturasi kimyodan darslar sistemasi. Kimyo darslarining taќlili. Ta’limning tashkiliy shakli bœlgan darsning kamchiliklari va darslarni takomillashtirish yœllari.
1.
Fakultativ, mashђulotlar chušurlashtirilgan sinflarda kimyo œšitish.
Fakultativ mashђulotlar chušurlashtirilgan sinflarda kimyo œšitishning mašsadi va vazifalari, ularning asosiy turlari, yušori nazariy darajadagi fakultativ mashђulotlar. Fakultativ mashђulotlarning va kimyo chušur œrganiladigan kurslarining mazmuni va tuzilishi. Fakultativ mashђulotlar va kimyo chušur œrganiladigan kurslarning dasturi va darsliklari metodikasi. Amaliyot bilan boђliš fakultativ mashђulotlar maxsus fakultativ, mashђulotlar.
2.
Kimyodan sinfdan tashšari ishlar. Kimyodan sinfdan tashšari ishlarning ta’lim va tarbiyaviy aќamiyati.
Kimyodan sinfdan tashšari ishlarning tashkiliy shakllari. Kimyo tœgaragi. Yosh kimyogarlar jamiyati. Œšuvchilarning kimyoviy olimpiadalari. Maktabda œtkaziladigan kimyo kechasi, mavzuli anjumanlar, Kimyo burchaklari, byulletenlari, devoriy gazeta, stendlar tayyorlash. Kœrgazmalar œtkazish. sinfdan tashšari ishlarni œtkazish metodlari.
