Kirish magistrlik dissertatsiyasi mavzusining asoslanishi va uning dolzarbligi

III bob uchun xulosa
III bob yozilish jarayonida, II bobda olib borilgan tahlil ishlari va ularning natijalari yana bir bor ko‘zdan kechirildi. Muammolar nafaqat dars jarayonlariga oid balki, ijtimoiy jabharalarda va kerak bo‘lsa ekologik jihatlardan ham kelib chiqqanligi ma’lum bo‘ldi. 3.1- bo‘limda olib borilgan barcha tahlillar. so‘rovnoma asosida amalga oshirilgan tahlil natijalari orqali yuzaga kelgan barcha muammolar, Oliygoh rivoji jarayonlarini orqaga tortishi mumkin bo‘lgan muammolar umumlashtirildi.
3.2- bo‘limda tahlil jarayonlari natijalaridan kelib chiqqan holda umumlashgan barcha muammolarga, ularga yechim bo‘lishi mumkin bo‘lgan tavsiyalar berildi. Oliygoh ta’lim jarayonlarini har tomonlama sayqallash vazamonga moslashtirish maqsadida, fan dasturlariga qo‘shimcha qilish maqsadida zamonaviy va talab yuqori bo‘lgan, boshqacha qilib aytganda kelajak kasblari va sohalariga oid fanlarmajmuaalari taqdim etildi. Bundan tashqari tahlillardan kelib chiqqan imtihon jarayonlariga oid muammolar yechimlariga to‘liq tavsiyalar taqdim etildi. Talabalar ijtimoiy hayoti yuzasidan qo‘shimcha va o‘zgartirishlar kelitib o‘tildi. Oliygohning havfsizlik xizmati faoliyati ham tubdan takomillashtirilishi kerakligi tavsiya etildi.
Talabalar kun tartibida to‘garaklar tashkil tilishi borasidagi ham qo‘shimcha tavsiyalar berildi.
“Milliy libos va san’at” fakulteti bugungi kunda amlga oshirayotgan ulkan ishlar qatorida, targ’ibot ishlarini Oliygoh talabalari o‘rtasida ham amalga oshirilishi kerakligi haqida ma’lumotlar berildi.


XULOSA
Ta’lim xizmatlarini boshqarishda marketing faoliyatini chuqurroq va shaffofroq anglashdan oldin aynan xizmat so‘zining ma’nosiga tushunib anglamoq lozimdir. Buning uchun albatta marketing olamida aynan soha olimlari farazlariga nazar tashlash lozim, marketing olimi F.Kotler o‘z asarlarida xizmat tushunchasiga “xizmat bu bir tomon boshqasiga taklif qilishi mumkin bo‘lgan va asosan nomoddiy bo‘lgan va hech qanday narsani tortib olishga olib kelmaydigan chora yoki foyda “deya ta’rif berib o‘tgan. U nomoddiy deya istalgan xizmat turi pul taklif qilishdan oldin uni tatib yoki ushlab ko‘rolmasligini nazarda tutgan. Bugungi kunga kelib ta’lim xizmati butun dunyo mamlakatlari siyosatida asosiy, mustahkam, kuchli o‘ringa ega. Ta’lim xizmatlarining mamlakat siyosatidagi o‘rnini albatta o‘sha davlat qonun va farmonlaridan anglab yetsak bo‘ladi. Har bitta davlatda aynan ta’lim xizmatlarini tartibga solish uchun maxsus ta’lim tizimi faoliyat yuritadi.
O‘zbekiton Respublikasining 23-sentabr 2020 yildagi O‘RQ-637-son “Ta’lim to‘g’risida”gi qonunda, ta’lim tizimiga quyidagicha ta’rif berib o‘tilgan.
“O‘zbekiston Respublikasining talim tizimi quyidagilardan iborat:

• 
  davlat talim standartlariga muvofiq talim dasturlarini amalga oshiruvchi davlat va nodavlat talim muassasalari;
  
• 
  talim tizimi ishlashi va rivojlanishi uchun kerakli tadqiqot ishlarini olib boruvchi ilmiy-pedagogik tashkilotlar;
  
• 
  talim sohasidagi davlat boshqaruv organlari shuningdek ular boshqaruvi ostidagi korxona, muassasa va tashkilotlar”
  

Ta’lim xizmatlari tushunchasi har hil davrda har hil nazariya bilan o‘rganilgan. Qadim vaqtlarda ta’lim bu faqat ilm olishni istovchilar uchun bir sevimli mashg’ulotdek qaralgan bo‘lsa, insoyat rivojlangan sari ta’limb u asosiy qurol, har jabhada eng yaxshisi bo‘lishga intilish deb qaralmoqda, ta’lim xizmalariga bo‘lgan e’tiborning kuchayishi oldinlari faqat ishlat chiqarish bozorida mavjud bo‘lgan marketing faoliyatini, aynan ta’lim xizmatlariga kirib kelishiga turtki berdi. Ta’lim xizmatini taklif etuvchi muassasalar o‘rtasida raqobat kuchaya boshlar ekan, raqobatbardoshlikni kuchaytirish uchun iqtidorli marketologlar xizmati keraklili sezilgan bo‘lsa, dunyo ta’lim bozoriga xususiy ta’lim maskanlarining kirib kelishi aynan bu sohada marketologlarning xizmati eng muhimi bo‘lib qoldi. Oliy ta'lim tizimida marketingni boshqarish yoki uning boshqaruvini takomillashtirish haqida K.M.Almakuchukov, G.Axunova, D.Nazarova, kabi olimlar o‘z ilmiy ishlari doirasida tadqiqotlar qilishgan va sezilarli natijalarga erishishgan, shu bilan bir qatorda ta'kidlab o‘tish joizki ushbu ilmiy tadqiqotlarda aynan Oliy ta'lim muassasalarida marketing boshqaruvi va uning raqobatbardoshligini oshirish masalalari yetarlicha chuqur o‘rganilmagan va hozirgi kunda duch kelishi mumkin bo‘lgan muammolarga zamonaviy, o‘rganilgan yechimlar topilmagan. Bu haqda ilmiy ishning birinchi bobida batafsil to‘xtalib o‘tilgan.
Avvaliga ta’lim xizmati ta’lim olishni istovchi shaxga nisbatan qaratilgan bo‘lsa, bugunga kelib ish beruvchiga nisbatana ishlatilib eklinmoqda va bu yaxshiroq natijaga erishishga turtki bermoqda ya’ni talabani shunvha o‘qitib uni diplomga bo‘lgan ehtiyojini qondirish emas balki, ayni zamonga mos va bozor talbalariga javob beruvchi kadrni”ishlab chiqarish” prinsipini qo‘llash har tomonlama, ta’lim olayotgan shaxs uchun ham, ta’lim beruvchi muassasa uchun ham va albatta ish taklif etuvchilar uchun ham foydali deb qaralmoqda.
O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimida bu borada ko‘p ishlarga amalga oshirmoqda. Bugungi kunda O‘zbekiston hududida 20.02.2023 holatiga ko‘ra 209 ta oliy ta’lim muassasasi mavjud va ular o‘rtasida o‘zaro raqobat paydo bo‘lgan. O‘zaro raqobat jarayonlaridan tashqari ushbu oliy maskanlar, dunyo reytingining birinchi 1000 taligiga kirish uchun raqobat paydo bo‘lgan. Bu nafaqat oliy ta’lim maskanlari balki O‘zbekiton Republikasining siyosiy darajadagi maqsadi hamdir, mamlakatimiz Oliy ta’lim tizimi 2030-yilga qadar rivojlantirish konsepsiyasida Respublikada faoliyat yuritayotgan kamida 10 ta oliy ta’lim muassassasini xalqaro e’tirof etilgan agentliklar jumladan, Qucquarelli Symonds World University Rankings, Times Higher Education yoki Academic Ranking of World Universities kabi bir nechta agentliklar reytingining birinchi 1000 ta o‘rindagi oliy ta’lim nuassassaari ro‘yxatiga , shu jumladan O‘zbekiston Milliy universiteti va Samarqand Davlat universitetini birinchi 500 ta o‘rindagi oliy ta’lim muassassalari ro‘yxatiga kiritish maqsad qilib olingan. (I bob)
Ilmiy ish obyekti Termiz davlat universiteti, yaratilgan imkoniyatlar doirasida so‘ngi yillarga olib borilayotgan muhim ishlar vao‘zgarishlar jarayonlari maketing tahlillari asosida o‘rgaildi va muammolar tahlil qilindi. Oliygohda olib borilgan SWOT tahlili univeristetnin har tomonlama yoritilishiga imkon berdi. Bu universitetning kuchli tomoni sifatida uning qadimiy va ko‘p yillik tajribaga egaligi deb qaralgan bo‘lsa, uning kuchsiz tomoni desa aynan ko‘p yillik tajribaga suyangan holda hududdagi yangi oliygohlarga bilan raqobatga kirishish holati sust ekanligi deb qaralgan. Yillar davomida o‘tilayotgan fan dasturlari va dars jarayonlari bugungi kunda talabga javob bermay qolayotgani, dars o‘tish bilan bir qatorda talabalarni ruhlantirish han, ular bilan muloqotga kirishih kerakligi ayni muammo deb qaralgan. Ushbu muammo II bob da keltirilgan Kendall mutahassislar fikri muvofiqligi doirasi talabalar va xodimlar o‘rtasida olingan so‘rovnoma natijasidan kelib chiqib yanada chuqurroq o‘rganildi. Talabaning universitet bilan va talabalaning o‘qituvchi bilan muloqotga kirishishi bu har tomonlama talaba uchun ham oliy faoliyati uchun ham muhim omildir, ruhlangan talaba , yuqori darajali o‘qituvchi va professorlar bilan erkin muloqotga kkirishgan talaba har tomonlama shaxs bo‘lib yetishib chiqadi va kelajakda boshqaruvchi, insonlarni biror maqsadga yo‘naltiruvchi shaxs sifatida o‘zini ko‘rsata oladi. Bundan tashqari tahlil jarayonlarida yuzaga chiqqan muammolar, talabalarni zamonaviy kasblarga yo‘naltirish, kelajak sohalarini o‘zlashtirishda ularga ko‘makchi bo‘lish kabi g’oyalar doirasida III bobda tavsiyalar berib o‘tilgan.
Biz bilamizki bugungi kunda har bitta soha o‘zini o‘zi rivojlantrish uchun harakatga kelgan. Bir vaqtlar insonlar rivojlangan sohada o‘zlarini sinagan bo‘lsa, bugungi kunda insonlar yangiliklarni o‘zlari yaratmoqda va ularni o‘zlari rivojlantirmoqda. Bundan kelib chiqadiki Oliygohlar, maktablar va kelib kerak bo‘lsa maktabgacha ta’lim muassasalari nafaqat kuchli va sifatli kadr balki haqiqiy yaratuvchi, yangiliklarni targ’ib qiluvchi shaxslarni tarbiyalamoq lozimdir. Bu mahalliy aholini uchun ham mamlakat kelajagi uchun ham foydalidir.

1 O‘zbekiston respublikasi prezidentining 28.02.2022 yildagi “2022-2026 yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasida to‘g‘risida”gi PF-60-sonli farmoni.

223.09.2020 yildagi O‘RQ- 637 sonli , Qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan
Senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan ta`lim to‘g`risidagi qonun.

3Kotler. F.” Marketing asoslari” nashr ,1990. 736-bet

4 Kallenskaya.N, Gafurov.I,Novenkova.A. Marketing of Educational Services: Research on Service Providers Satisfaction- Qozon shahri.2013- Procedia Economics and finance. P-368-376; Erika Solis-Best marketing strsategies for universities-4.03.2023; Dr.Maria Antony Raj, Dr. M.Raguraman,Prof. R.Veerappan-Marketing of Educational Services: A new strategy for customer Satisfaction-International Journal of scientific research and management(USRM)-P-435-449; Magdalena Platis, Eleonora Gabriella Baban. The role of marketing in the education`s process Buxarest universiteti; S.P.Schnaars, K.Frazen. Ta’lim sektorlari uchun muvaffaqqiyatli marketingning beshta kaliti.2018.

5 Ekaterina Kharlamova, Elena A.Polyanskaya-Evaluating Finanacial sustainability of Higher Education Institutions- Asian Social Science- P- 11-20; Amos Oppong Afriyie-Finanacial sustainability factors of higher education institutions:A predective model-International Journal of Education Learning and Development-P-17-38;, Dame Meg Hillier, Shaun Bailey va Dan Carden-Financial sustainability of the higher education sector in England-house of Commons committee of Public Accounts-2022.

6 Sadullayeva Gulnoza TDIU- Ta’lim xizmatlari bozorini marketing strategiyasini rejalashtirishda raqobat muhitining o‘rni; Shodimetova D.X-Ta’lim xizmatlari bozorida malaka oshirish tizimi marketing strategiyasini takomillashtirish- Avtoreferant -2011-Toshkent ; M.M.Toxadjayev.Iqtisodiy va innovatsion texnologiyalar- ilmiy elektron jurnali- Ta’lim xizmatlari bozori va uning rivojlanishing iqtisodiy tahlili.-2014-toshkent.

7O‘zbekiston Respublikasining Qonuni. O‘RQ-637-сон 23.09.2020. Ta’lim to‘g‘risida.// //lex.uz/docs/-5013007

8Jasharia.K.Service: Definition, Concept, Characteristics, Importance and Classification. (2022).//www.economicsdiscussion.net

9Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса. Под ред. В.П.Колесова и Т.Маккинли. М.: Права человека, 2008 / [электронный ресурс http://www.undp.ru/nhdr2008/undp_uchebnik_site.pdf].

10Ченцов А. О бизнесе образовательных услуг. // Высшее образование в России. – 1999. - № 2 – С. 120-123.

11Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг: методология, теория и практика /

12Сагинова О.В. Маркетинг образовательных услуг. // Маркетинг в России и за рубежом. – 1999. – № 1 / [электронный ресурс http://www.cfin.ru/press/marketing/1999-1/05.shtml].

13Алмакучуков К.М. Технологии управления маркетингом в вузе // Высшее образование Кыргызской Республики. – 2008. – 2/12. – с.44-50.

14Ахунова Г. Ўзбекистонда таълим хизматлари маркетинги муаммолари: Монография. – Тошкент. – 2005. – 244 б.

15Назарова Д. Таълим хизматлари маркетингида ахборотни бошқариш // Жамият ва бошқарув. – 2010. – 3. – 65-67-б.

16Ахунова Г. Ўзбекистонда таълим хизматлари маркетинги муаммолари: Монография. – Тошкент. – 2005. – 244 б.

17Qahhorov Otabek Siddiqovich. Oliy ta`lim muassasalari marketing faoliyati samaradorligini boshqarish// Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar.-Toshkent,2019.-No6,.-B.135-143.

18Батова Б.З. и др. Проблемы финансирования образования в России//Фундаментальные исследования. 2016.-№5-3.-С.546-550

19O‘lmasovA., VahobovA. Iqtisodiyotnazariyasi. Darslik-T.: TDIU. 2014 409-bet.

20Malikov T., Haydarov N. Davlat byudjeti. O‘quv qo‘llanma / Toshkent Moliya instituti. T.: “Iqisod-moliya”, 2007. 84-bet.

21Kolchina V.V. and Sergheeva M.G. (2016). Formation of innovation-entrepreneural competence in HEI student’s –future managers. Regional financial-economic institute. Kursk: Regional financial-economic institute, pp. 290.

22 O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 25.06.2021-yil 25-iyundagi PQ-5161-sonli. “Nodavlat ta’lim tashkilotlarini davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash va ta’lim jarayonida yoshlar uchun qo‘shimcha shart-sharoitlar yaratish chora-tadbirlari” to‘g‘risidagi Farmoni.// www.Lex.uz

23O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «Umum taʼlim muassasalari bitiruvchilarining yakuniy davlat attestatsiyasi hamda oily taʼlim muassasalariga kirish imtihonlarini unifikatsiya qilish va yagona imtihonni joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida» gi qarori

24O‘zbekiston Respublikasi Presitentining “Umum ta`lim muassasalari bitiruvchilarining yakuniy davlat attestatsiyasi hamda oliy ta`lim muassasalariga kirish imtihonlarini unifikatsiya qilish va yagona imtihonni joriy etish chora-tadbirlari to‘g`risida”gi Qarori .//www.regulation.gov.uz

25O‘zbekiston Respublikasi vazirlar mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-sonli. "Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq tizimni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori //lex.uz/

26O‘zbekiston Respublikasi vazirlar mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-sonli. "Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq tizimni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori //lex.uz/

27O‘zbekiston Respublikasi vazirlar mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-sonli. "Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq tizimni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori //lex.uz/

28O‘zbekiston Respublikasi vazirlar mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-sonli. "Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq tizimni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori //lex.uz/

29(IAU), I. A. of U. (n.d.). CBD & Marijuana (delta 8 THC) products. World Higher Education Database (WHED) Portal. Retrieved November 4, 2022, manba: https://whed.net/

30Kaydashova A K 2011 Marketing tools for regulating demand for higher education servicesBulletin of the Orenburg State University 4 pp 55 – 59b

31Afonichkin A I, Gorelik O M, Volokhin S B 2002 Improving the competitiveness of educationalservices of higher education in the region (on the example of the Samara region) Marketing ofeducational services (M .: MESI)

32Afanasyev V Ya, Cherkasov V V 1999 Educational services marketing Marketing 5 pp 68-76b

33Balov G L 1998 Marketing Dictionary and bibliography (SPb .: publishing house SPbSUEF) 74p)

34Levkova I N, Tsarakhova L N 2013 Studying the possibility of innovative transformations in the pharmaceutical personnel training system in the Republic of North Ossetia Bulletin of Roszdravnadzor (Moscow: Federal State Budgetary Institution IMTSEUAOOSMP of Roszdravnadzor) 1 pp 61-66b

35Levkova I N, Tsarakhova L N 2010 Assessment of the possibility of moving to the first stage ofa two-level education system - a bachelor's degree in pharmaceutical education in the Republicof North Ossetia-Alania Man and medicine: Thes. doc XVIII Ros. nat. Congr. Apr (M.) pp 611 -612b

36Moiseeva N K, Piskunova N N, Kostina G D 1999 Marketing and competitiveness of an educational institution (university) Marketing 5 pp 77-89b

37Protasevich A R 2009 Improving the information and representative function in the entrepreneurial activity of a Russian university: dissertation ... candidate of economicsciences:(Place of protection: State. University of Law) Moskva : 193 b.

38Uis. (n.d.). Other policy relevant indicators : Inbound internationally mobile students by continent of origin. RetrievedNovember 4, 2022, manba: http://data.uis.unesco.org/

39 Международная студенческая мобиль- ность как показатель успешности системы об- разования / Бюллетень о состоянии российс- кого образования, Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации, 2015. Nashr: №4

40MelikyanA.V. Tipologiyamezhdunarodnoyobrazovatel’noydeyatel’nostirossiyskikhvuzov // VyssheeobrazovanievRossii, 2016, №12 (207), 140

41DuglasD. MezhdunarodnyyBerkli: diskussiioroliinostrannykhstudentovvamerikanskom канском университете – вчера и сегодня, Воп- росы образования, 2015, №2

42Алексей Ручков Мировой рынок онлайн-образования (аналитический обзор: история, тенденции, перспективы, прогнозы)7 июль 2022

43Ta`lim bozorining global qiyofasi manba:Holon IQ 2021.

44OECD. Globalizatiom and Linkages to 2020: Challenges and Opportunities for OECD countries. Paris: Organization for Economic Cooperation and Development, 1996.

45Kotler, Ph., Fox, K.: Strategic marketing for educational institutions. New Jersey. Prentice-Hall, 1995, 41-44 betlar..

46Marketing higher education using the 7 PS - ProQuest. (n.d.). Retrieved November 23, 2022, from https://www.proquest.com/docview/1009904766

47Market analysis: What it is and how to conduct one. Coursera. (n.d.). Retrieved April 20, 2023, from https://www.coursera.org/articles/market-analysis

48 Klein F;Pelzer U;Schmuck RB;Malinka T;Felsenstein M;Denecke T;Pratschke J;Bahra M; (n.d.). Strengths, weaknesses, opportunities, and threats of centralized pancreatic surgery: A single-center analysis of 3000 consecutive pancreatic resections. Journal of gastrointestinal surgery : official journal of the Society for Surgery of the Alimentary Tract. Retrieved April 20, 2023, from https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30187320/

49O‘zbekiston otmlarining Umumiy Reytingi e'lon qilindi. Газета.uz. (2021, November 4). Retrieved April 20, 2023, from https://www.gazeta.uz/oz/2021/11/04/university-rating/

50O‘zbеkiston rеspublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi ta'lim Sifatini Nazorat qilish Davlat Inspеksiyasi. tdi.uz. (n.d.). Retrieved April 20, 2023, from https://tdi.uz/uz/news/4367

51Shakarova, G. (2022, July 18). Termez State University • UNICEN. UniCEN. Retrieved April 20, 2023, from https://unicen.americancouncils.org/termez-state-university/

52 Termiz davlat universiteti rasmiy saytidan olingan ma`lumotlar yordamida muallif tomonidan tuzildi

53Magistraturada o‘qiydigan barcha xotin –qizlarning kontrakti to‘lab beriladi - Review.uz. (n.d.). Retrieved April 23, 2023, from https://>

54559-сон 03.10.2022. oliy ta’lim Tashkilotlarida Masofaviy ta’lim ... (n.d.). Retrieved April 23, 2023, from https://>

55Internet materiallari asosida muallif tomonidan tuzildi

56Ro‘yxat: O‘zbekistondagi Xususiy Oliygohlar soni 72 Ta Bo‘ldi. Oliygoh.uz. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://oliygoh.uz/post/xususiy-oliygohlar-soni-72-ta-boldi

57 Tahlil natijalari asosida muallif tomonidan tuzildi

58Термезский государственный университет. Как поступить в Термезский государственный университет, Узбекистан с UniPage. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://www.unipage.net/ru/21879/termez_state_university

59Termiz Davlat universiteti Kirish Ballari, Qabul Kvotalari. Oliygoh.uz. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://oliygoh.uz/oliygohlar/termiz-davlat-universiteti?form=12

60Moliyaviy Mustaqillik Berilgan Oliygohlar: Ular Qanday Mustaqillikka Ega? Oliygoh.uz. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://oliygoh.uz/post/moliyaviy-mustaqil-oliygohlar

61Huquqiy axborot. Telegram. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://t.me/huquqiyaxborot/10940

622022/2023 oʼquv Yili Uchun Toʼlov-Kontrakt Summalari Oshirilmaydi. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://uzreport.news/society/2022-2023-o-quv-yili-uchun-to-lov-kontrakt-summalari-oshirilmaydi

63Termiz Davlat Universiteti. ILM.UZ. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://abitur.ilm.uz/institutions/100

64Statistika: Rasmiy Kanal. Telegram. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://t.me/statistika_rasmiy/1487

65Terduda Talabalarni Yotoqxonaga joylashtirish ishlari Davom Etmoqda. Termiz Davlat Universiteti. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://tersu.uz/news/view/829

66563-сон 09.09.2021. Respublika Oliy ta’lim Muassasalarida ... - LEX.UZ. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://lex.uz/docs/-5622798

67Vazir Termiz Davlat universitetida oʻquv va Yotoqxona Binolari qurilishi Jarayoni Bilan tanishdi. Termiz Davlat Universiteti. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://tersu.uz/news/view/297

68Pawer. Termiz Davlat Universiteti. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://tersu.uz/struct/view/1000166

69Xodimlar Bo‘limi. Termiz Davlat Universiteti. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://tersu.uz/struct/view/66

70Termiz davlat universiteti marketing bo`limi ish rejasi 2022-2023 o`quv yili uchun

71Axborot Resurs Markazi. Termiz Davlat Universiteti. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://tersu.uz/struct/view/60

72 So‘rovnoma natijalari asosida muallif tomonidan tuzildi

73So`rovnoma natijalari asosida muallif tomonidan tuzildi (so`rovnoma namunasi ilova qilinadi)

74So`rovnoma natijalari asosida muallif tomonidan tuzildi (so`rovnoma namunasi ilova qilinadi)

75so`rovnoma natijalari asosida muallif tomonidan tuzildi.( so`rovnoma namunasi ilova qilinadi.

76so`rovnoma natijalari asosida muallif tomonidan tuzildi.( so`rovnoma namunasi ilova qilinadi.

77Trenddagi Zamonaviy Kasblar. Alltest. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://alltest.uz/uz/news/trenddagi-zamonaviy-kasblar

78It park uzbekistan. Telegram. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://t.me/itpark_uz/4292

79Axborot Texnologiyalari Fakuleti. Termiz Davlat Universiteti. (n.d.). Retrieved May 5, 2023, from https://tersu.uz/struct/view/68

80 Internet materiallari va marketing bo`limidan olingan ma`lumotlar asosida muallif tomonidan tuzildi.