Kokanduni uz
Yüklə 15,42 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- O‘zRFA doktoranti Annotatsiya
- Kalit so`zlar
|
434 www. kokanduni.uz MTTDA QABUL QILINGAN “BOLAJON” VA “ILK QADAM” O‘ QUV DASTURLARINING TA’LIM SIFATIGA TA’SIRI Ergasheva Zarnigor Qo‘qon universiteti Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-kurs talabasi, Imomaliyeva Musharrafxon Ilhomjon qizi O‘zRFA doktoranti Annotatsiya: Maqolada maktabgacha ta’ lim tizimi rivojlanishining hozirgi kundagi holati va sohada olib borilayotgan islohotlar haqida malumotlar, tavsiya va xulosalar keltirilgan bo‘lib ushbu jarayonda “Bolajon” va “Ilk qadam” dasturining maktabgacha talim tashkilotlar ida qo‘llanilishi, bugu ngi kunda ta’lim sifatini oshirish yo‘lidagi muammolar,ularni bartaraf etish hamda istiqbolini belgilash yo‘lidagi fikr va mulohazalar, jumladan, o‘quv dasturlarni takomillashtirish hamda ularning ta’lim sifatiga ta’siri haqida ham malumotlar berib o‘tilg an. Kalit so`zlar: Maktabgacha ta’lim, “Bolajon” , “Ilk qadam” davlat dasturi, bola, rivojlanish, ta’lim, tarbiya, o‘quv dasturi, davlat ta’lim standarti, bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya, kasbiy sifat, mantiqiy fikrlash,metod, texnologiya va b.q. Mak tabgacha ta’lim tizimi sohasiga muhtaram prezidentimizning alohida e’tiborlari ushbu soha rivojlanishini ta’minlab berdi. Prezidentimiz maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirishga qaratilgan masalalar yuzasidan juda ko‘p qarorlar hamda farmonlar chiqardilar hamda amaliyotga joriy qildilar. Prezidentimizning ushbu soha haqidagi: “Hayotimizda hal qiluvchi ahamiyatga ega bo‘lgan ta'lim -tarbiya tizimi haqida gapirganda, Abdulla Avloniy bobomizning dono fikrlarini takror va tak ror aytishga to‘g‘ri keladi: ta'lim - tarbiya – biz uchun hayot-mamot masalasidir, dedi Prezident. Qaysi sohani olmaylik, biz zamonaviy yetuk kadrlarni tarbiyalamasdan turib biron- bir o‘zgarishga, farovon hayotga erisha olmaymiz. Bunday kadrlarni, millatning sog‘lom genofondini tayyorlash, avvalo, maktabgacha ta'lim tizimidan boshlanadi”[1,1]. Barchamizga ma’lumki, maktabgacha ta’lim tizimining rivojlanishi bilan birgalikda t arbiyalash dasturi ham takomillashib boradi. “Ilk qadam” davlat dasturidan avval, mustaqillik yillaridan so‘ng “Uchinchi ming yillikni bolasi” va “Bolajon” davlat tayanch dasturlaridan foydalanib kelganmiz. Lekin rivojlanayotgan davlatlar qatoridan rivojlangan davlatlar ro‘yxatiga kirishimiz uchun eng avvalo aqliy jihatdan rivojl anishda to ‘xtamaydigan yoshlarni tarbiyalash bizning asosiy burchimiz hisoblanadi. Huddi shuni inobatga olgan holda hozirda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida “Ilk qadam” davlat o‘q uv dasturidan foydalanib kelmoqdamiz. Dastur hozirgi zamon talablariga to‘l a mos kelishini bolalarning rivojlanishi xaritalari asosidagi kuzatishlarimiz tasdiqladi. Biz 2010-yildan 2018- yilgacha bo‘lgan davr mobaynida foydalanib kelgan “Bolajon” tayanch d avlat o‘quv dasturi “Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladig an davlat talablari” asosida ishlab chiqilgan. “Bolajon” tayanch davlat o‘quv dasturda ilk yoshdan 6— 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarni jismoniy, ijtimoiy - hissiy, nutq, o‘qish va savodga tayyorlash, aqliy fivojlantirish bo‘yicha pedagogik vazifalar asosida har bir yosh g uruh bolalari o‘quv yili oxiriga kelib egallashlari lozim bo‘lgan bilim, malaka va ko‘nikmalarning zaruriy hajmi berilgan. Zamon shiddat bilan rivojlangani sari bolalarda ham akseleratsiya jarayoni tezlashdi. Ushbu jarayondagi o‘zgarishlarni ijob iy tomonga yo‘naltirish uchun endilikda “Bolajon” davlat tayanch dasturini murakkablashtirish yoki uning o‘rniga hozirgi zamon talablariga mos keladigan yangi dasturni ta’lim jaray oniga tadbiq etish lozim edi. Ushbu vazifa ijobiy tarzda |