Kokanduni uz

www.
kokanduni.uz 
Ota 
–
onalar bilan ishlarni olib borishda izchillik, tizimlilik, ularning imkoniyatlarini 
hisobga olish juda muhim. Logoped va ota 
–
onalarning 
о‘zaro tushunishi, hamkorlikdagi 
ishtiroki va faolligi rivojlantiruvchi va korreksion ishlarning umumiy natijasini k
о‘p jihatdan 
belgilaydi.
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 
 
1.
Mо‘minova L.R., Ayupova M.Y. Logopediя
. T., 1993 y. 
2.
Филичёва Т.Б., Чиркина Г.В.
Коррекционного обучение и воспитание детей 5
-
летнего
возраста с общим недоразвитием речи. –
М.: 2011.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

898
www.
kokanduni.uz 
ESHITISHIDA NUQSONI BO‘
LGAN BOLALARNING BARKAMOLLIGIGA ERISHISHDA 
MUASSASA VA OILA HAMKORLIGI
 
Maxmudova U.T
Nizomiy nomidagi TDPU
“Maxsus pedago
gika va inklyuziv 
ta’lim”
 fakulteti
“Surdopedagogika va inklyuziv ta’lim” kafedrasi
 
1-bosqich magistranti
Ta’lim muassasalarida mutaxassis va ota
-onalarning hamkorligini yanada yaxshilash 
masalasini hal qilishni paysalga 
solib bo‘lmaydigan vazifa ekanligini ko‘rsatmoqda. 
Zaif eshituvchi bolalar eshitish darajasining pasayishi oqibatida nutqni, me’yorda 
rivojlanayotgan tengdoshlari kabi, to‘liq egallay olmasliklari ularning ijtimoiy hayotda 
munosib 
tarzda o‘z o‘rinlarini 
topishlarida, barkamol inson bo
‘lib shakllanishlari b
orasida 
qator muammolarni yuzaga keltirmoqda. Shu sababli ushbu toifa bolalar nutqini erta 
korreksiyalash ularni ijtimoiy hayotga erta moslashtirish garovi sanaladi.
Ixtisoslashti
rilgan ta’lim muassasal
ari qoshidagi maktabgacha tarbiya guruhlarida 
tashkil 
etiluvchi ta’lim
-tarbiya jarayonining tahlili quyidagi xulosalarga kelish imkonini 
beradi: 
•
 
surdopedagog mutaxassislarning yetishmasligi sababli bu muassasalarda turli 
yondosh soh
a egalari faoliyat ko‘r
satmoqda namoyish qilmoqda;