Konchilik ishi talabalarning maqsadlari

3.0 Semestr 
Soat.
 
Ushbu kurs talabalarni yangi kontseptsiyani ishlab chiqish, ishlab chiqish va tarqatishning 
tashkiliy jihatlari bilan tanishtiradi. Bunga tadbirkorlik, tashkilotni rejalashtirish, mahsulotni 
boshqarish, brending va marketing kiradi - bularning barchasi dizaynerlar va innovatorlar sifatida 
muloqot qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Talabalar innovatsion ob'ektlar, 
muhitlar va tizimlarni loyihalashda ijtimoiy, texnik, ekologik va rasmiy tashvishlarni sintez 
qiladilar. Ular iqtisodiy, ijtimoiy va ekologik jihatdan barqaror o'sish yo'lini tushunish uchun 
biznes etikasi, hayot aylanishini baholash, tabiatga asoslangan echimlar va aylanma iqtisod 
tushunchalaridan foydalanadilar. Ushbu kursda talabalar o'zlarini va boshqalarni boshqargan holda 
jamoalarda samarali ishlashlari, individual va guruhli tadqiqotlarda ishtirok etishlari, jumladan, 
dizayn g'oyalarini amaliy o'rganishlari; potentsial foydalanuvchilar, tadqiqotchilar va biznes 
amaliyotchilari bilan suhbatlar yoki so'rovlar; loyihani ko'rib chiqish; va ko'plab norasmiy va 
rasmiy texnik yozuvlar va turli taqdimotlar. Talabalar manfaatdor tomonlarga, so'rov 
ma'lumotlariga, faol tinglashga va dizayn portfelining ijodiy grafik dizayniga e'tibor qaratgan 
holda o'sishni boshqarish loyihalarini ko'rsatish uchun ishlarni tanlaydilar va qayta ko'rib 
chiqadilar. 
Oldin uzlashtirish uchun fan: 
DECS1001. 
DECS3001. BARQAROR KELAJAK VA TIZIMLI FIKRLASH. 
3.0 Semestr Soat.
 
Sog'liqni saqlash, transport, energiya taqsimoti va aloqa sohalaridagi murakkab muammolar 
texnik, ijtimoiy va ekologik istiqbollarni qamrab oluvchi integratsiyalashgan yechimni talab qiladi. 
Ushbu kursda talabalar tizimli fikrlashni murakkab muammolarni hal qilish uchun yaxlit 

---

yondashuv sifatida tushunishni rivojlantiradilar. Talabalar Birlashgan Millatlar Tashkilotining 
Barqaror Rivojlanish Maqsadlari o'rtasidagi aloqalarni ochib berish uchun o'zaro munosabatlar, 
atributlar va ta'sirlarni tahlil qilish orqali muammoning "butun"ligini tan oladigan tarzda tizimli 
fikrlash bilan shug'ullanadilar. Ular ijodiy, muqobil yondashuvlar va tanlangan barqarorlik 
mavzulari bo'yicha stsenariylarni yaratish orqali insoniy qadriyatlar, iqtisod, fan va muhandislik 
fonida real javoblarni tahlil qiladilar. Talabalar ijtimoiy-texnik muammoga tizimli fikrlash nuqtai 
nazarini qo'llaydilar, modellashtirish usullari orqali muammoni tasvirlaydilar, yaxlit yechimni 
ishlab chiqadilar va asoslash va tizimli fikrlash yondashuvlari orqali yechimni yaxshilaydilar. 
DECS ketma-ketligidagi ushbu uchinchi kursdan tanlovlar tanlanadi va ularning portfelidagi 
tizimlar tafakkuri va barqarorligini tushunish chuqurligi va kengligini ko'rsatish uchun qayta ko'rib 
chiqiladi..