Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar

Ko‘rishida nuqsoni bor bolalar

Bajardi:101-guruh talabasi Xabibullayeva Nozimaxon

Ko‘rish bolaning hayotiy faoliyatida va rivojlanishida muKim ahamiyatga ega.

Tiflopedagogika fanida ko‘rish nuqsoni darajasiga hamda o‘quv materialni idrok qilishga. ko‘ra quyidagi guruhlar farqlanadi:
1. Ko‘r va deyarli ko‘r (qisman koYuvchi) bolalar. Ko‘rish o‘tkirligi Odan 0,004 gacha. Bu bolalar umuman ko‘rmaydilar, ko‘rish imkoniyati kam saqlangan.
2. Zaif ko‘ruvchi bolalar. Zaif ko‘ruvchi bolalarning ko‘rish o‘tkirligi tuzatish (korreksiya) . ko‘zoynaklari bilan 0,06 dan 0,09 gacha. Bu bolalarda odatda ko‘rishda murakkab nuqsonlar kuzatiladi.
3. Zaif ko‘ruvchi bolalar. Ko‘rish o‘tkirligi tuzatish ko‘zoy-J naklari bilan 0,1 dan 0,3-0,4 gacha. Ma’lum sharoitlarda ular ko‘rish orqali erkin o‘qib, yozishlari mumkin, buyumlarni ko‘rib idrok etadilar, katta fazoviy doirada ko‘rib mo'ljal oladilar.
Tiflopedagogikada ko‘zi ojiz bolalar ko‘r (so‘qir), yaxshi ko‘ra 1 olmaydigan, ko‘zi xira, zaif ko‘ruvchi bolalar guruhiga bolinadi.
Ko‘r bolalarning ko‘rish qobiliyati keskin kamaygan (total ko‘rlik) yoki korreksiya qo‘llanilganida (ko‘zoynak tutilganda) ham ko‘rish o‘tkirligi 0,04 gacha pasaygan, ya’ni bunday bolalar amalda ko‘r bo‘ladi.
Yosh go‘daklarda ba’zan ko‘zga oid tug‘ma nuqsonlar ham uchraydi:
kriptoftalm - ko‘z olmasi, qovoqlarining tug‘ilishdan rivojlanmay qolgani;
mikroblefaron - ko‘z qovoqlar kal- taligi tufayli ko‘zning yumilmay turishi,
koloboma - ko‘z qovoqlarining nuqsoni va boshqalar shular jumlasidandir.

Ko‘zi ojiz, so'qir bolalar ko‘r tug‘ilgan va ko‘r bo‘lib qolgan bolalar deb ikki guruhga ajratiladi.

Birinchi guruhga tug‘ilishdan ko‘zi ojiz va tug‘ilganidan so‘ng to uch yoshgacha bodgan davvr ichida ko‘rish qobiliyati buzilgan bolalar kiritilsa,
ikkinchisiga keyinchalik ko‘zi ko‘r bo‘lib qolgan bolalar kiritiladi

Ko‘rish nuqsdnlarining eng ko‘p tarqalgan shakllaridan biri — refraksiya anomaliyalaridir.

Ularga yaqin ko‘rish (miopiya)ning turli darajasi, gipermetropiya, uzoqni ko‘rish yoki yaqin ko‘rish astigmatizmi kiradi.
Nistagm - ko‘zning beixtiyor, ritmik takrorlanuvchi hara- katlari. Ko'zning ofrtiqcha harakatlari natijasida ko‘rilayotgan tasvir yoyilib ko‘rinadi.
Astigmatizmda, ko‘pincha uzoq va yaqindan ko‘risbning buznishi qo‘shilib keladi. Shox pardaning shakli buzilishi natijasida nurlar noto‘g‘ri sindiriladi.
Katarakta - ko‘z gavharining loyqalanishi (pomutneniye)
Afaksiya - gavharning yo‘qligi.

To‘r pardaning eng ko‘p tarqalgan tug‘ma kasalliklariga pigmentli retinit, albinizm, to‘r pardaning ko‘chishi kiradi.

Pigmentli retinit - to‘r pardadagi tayoqchalar faoliyatining buzilishi.
Albinizm - to‘r pardada pigment yetishmasligi. Natijada kishining ko'zi qizil, sochi va tanasi oq bo‘lishi mumkin.
To‘r pardaning ko‘chishi - to‘r parda tashqi qobig‘ining oqib tushishi.
Glaukoma - ko‘z ichki bosimining ko’tarilishi.
Mikroftalm - ko‘z olmosining kichrayishi.
Ko‘z o‘tkirligi 0,05 dan to 0,4 gacha bolgan zaif ko‘ruvchi bolalar maxsus' bog'cha va maktablarda ta’lim-tarbiya olishadi. Bu joylarda o‘quv ishlari ko'rish asosida olib boriladi, ammo turli texnik va kattalashtiruvchi optik vositalardan, yirikroq harflar bilan bosib chiqarilgan darsliklardan, maxsus yoritgichlardan va hokazolardan foydalaniladi.
Maxsus maktablarni bitirgach, ko'rish qobiliyati zaif bolalar jumhuriyat ko'rlar jamiyati qoshidagi muassasalarda ishlaydilar, intellektual faoliyat bilan shug'ullanadilar (yozuvchi, shoir, oliy vko'rta maktab o'qituvchilari, musiqachi.va boshqalar bolib).

E’tiboringiz uchun rahmat!