III. Ġnsani münasibətlər və ya davranıĢ məktəbi (1930-1950) Menecmentdə insani münasibətlər məktəbinin yaranmasında və
inkişafında iki alimin-Meri Parker Follett və Elton Meyonu böyük xidməti
olmuşdur. İlk dəfə xanım Meri Follett menecmenti ―digər adamların köməyi
ilə işin yerinə yetirilməsinin təmin edilməsi‖ kimi təyin etmişdir. A.Maslouya
görə adamların işə münasibətləri və davranışları, tək iqtisadi maraqlarla yox,
həm də müxtəlif tələbatlarla bağlıdır. Hər iki alim insanlar arasındakı
münasibətlərin idarə edilməsi üsullarından istifadə etməyi məsləhət
görürdülər. Bu üsullardan rəhbərlərin özlərinin bilavasitə daha təsirli rəftar
etmələri, işçilərlə məsləhətləşmələr aparmaları, işçilərə bir-biri ilə ünsiyyət
yaratmaq üçün daha geniş imkanlar yaratmağı və s. göstərmək olar.
Bu məktəb:
- psixologiya;
- ictimai münasibətlər;
- insan amili;
- hakimiyyət və nüfuz;
- motivləşdirmə (həvəsləndirmə);
- işin məzmunu və iş şəraiti;
- rəftar (qarşılıqlı münasibət) və səriştə amillərini menecmentə gətirdi və
onların nəzərə alınmasını zəruri etdi.
