Лаборатория машғулотлари учун таълим технологиялари

3 va undan 
ortiq harakat qilinadi.
Tashqi doira maydonini ichki doira maydoniga nisbatini 
ko’rsating: 
R = 4; r = 2.
A. 3:1
B. 4:1 
V. 6:1
G. 8:1 
Amaliyotda yuzaki sharoitlarda bilimlar (qoida, 
qonunlar)ni amaliy qo’llash ko’nikmalarini 
tekshirish: 
ta`lim oluvchi avval o’rgangan 
namuna bo’yicha vazifa/topshi-riqni bajarishi 
kerak- 2 ta harakat qilinadi.
 
Doira maydonini 2 sm radiusli qilib ko’rsating:
A. 25,12 
B. 6,28 
V. 12,56 
 
 
II. Tartiblilikka 
oid (algoritm, 
(namuna, 
o’xshashlik 
bo’yicha 
harakatlanish)
Topshiriqni echish bir ma`noli to’g’ri javobni 
nazarda tutmagani sababli, ushbu darajada test 
nazorati o’tkazilmaydi.

---

27 
 
O’quv topshirig’i
Bilimlarni o’zlashtirish va o’quv faoliyatiga darajali yondashuv asosida uch 
darajali testlarni ishlab chiqing. 
1. Guruhlar ichida kichik uch guruhlarga bo’lingan holda ishlar amalga oshiriladi.
2. Har bir kichik guruh o’zlashtirishning bitta darajasi uchun testlar ishlab chiqadilar 
va natijalarni jadvalga kiritadilar. 
3. Birinchi va ikkinchi guruh 1 va 2 darajadagi har 3 turi bo’yicha testlarni ishlab 
chiqadilar.
Uchinchi guruh esa 3 darajadagi 3 ta test ishlab chiqadilar. 
Tavsiyalar: 
1. “Bilim, ko’nikma va malakalarni muvaffaqiyatli o’zlashtirish testlarini 
ishlab chiqish” (V. Bespalko bo’yicha) jadvalidan foydalaning.
 
2. Ishni bajarish vaqti -10 daqiqa. 
3. Natijalar “Maqsadni belgilash, test va test topshiriqlarini ishlab chiqish” 
jadvaliga kiriting. 
Bilim, ko’nikma va malakalarni muvaffaqiyatli o’zlashtirish testlarini ishlab