Лаборатория машғулотлари учун таълим технологиялари

 
 
 
 
Laboratoriya 
mashg’ulotini
amalga 
oshirish 
texnologiyasi 
Shakl:
laboratoriya-treningi,
 
kichik guruhlardagi audio-vizual
ijodiy ish, 80 daqiqa davomida 
Metod: 
amaliy, ko’rgazmali metodlari 
 
Vosita:
laboratoriya ishlanmalari, tarqatma materiallar, elektron 
ishlanmalar, magnit doska, A-3 fomatdagi qog’ozlar, markerlar
 
Nazorat:
kuzatish, o’z-o’zini nazorat qilish, qiyosiy tahlil
 
Baholash:
rag’batlantirish, ijodiy ish taqdimoti asosida mezoniy 
baholash
 
O’qitish sharoiti: 
Trening o’tkazishga moslashtirilgan o’quv 
xonasi
 
 
5.2. Laboratoriya mashg’ulotining texnologik xaritasi 
Faoliyat 
bosqichlari, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Trenerning harakatlari 
Talaba faoliyati 
1-bosqich. 
Kirish 
(10 daqiqa) 
1.1. Auditoriyaning trening mashg’ulotiga
tayyorgarlik holatini tekshiradi. 
1.2.Talabalarni «Venn Diagrammasi» 
asosida tayyorlagan ijodiy uy ishlarini 
tekshiradi, baholaydi. 
1.3. Talabalarni tarqatmalar yordamida 
1.1.Treningga 
tayyor-
lanadi. 
1.2. «Venn Diagrammasi» 
asosida tayyorlagan ijodiy 
ishini taqdimot qiladi. 
1.3.Kichik 
guruhlarga 

---

24 
kichik guruhlarga bo’ladi.
bo’linadi. 
2-bosqich.
Asosiy qism 
 (60 daqiqa)
2.1.Mavzu, 
trening 
maqsadi, 
undan 
kutilayotgan natijalarni e`lon qiladi.
2.2. «T-sxema» metodi asosida test turlari,
test topshiriqlarini ishlab tartibini o’rgatadi. 
2.3.Talabalarning 
«T-sxema» 
asosida
tayyorlagan 
ijodiy 
ish 
taqdimotlari 
namoyishini tashkil etadi, bildirilgan fikr-
mulohazalarni navbati bilan tinglaydi va 
ularni umumlashtiradi. 
2.4.Taqdimotdan so’ng talabalarga «T-
sxema» metodidan darslarda foydalanish 
metodikasini 
tushuntiradi, 
va 
o’z 
mutaxassisligiga moslashtirish vazifasini 
topshiradi. 
2.5.Kichik guruhlar tomonidan tayyorlangan 
ijodiy ishlanmalar namoyishini tashkil etadi 
va faol guruhlarni rag’batlantiradi. 
2.1.Tinglaydi, yozib oladi. 
2.2.Tinglaydi, 
kichik 
guruhlarda ishlaydi.
2.3. Taqdimot o’tkazadi, 
fikrlarini asaslab beradi, 
muhokamada 
ishtirok 
etadi.
2.4.Tinglaydi, 
tasav-
vurlarini 
aniqlashtiradi, 
kichik guruhlarda ijodiy 
ish tayyorlaydi. 
2.5.Taqdimot o’tkazadi, 
tingalaydi, 
mulohaza 
bildiradi.