Лаборатория машғулотлари учун таълим технологиялари

 
O’quv 
jarayonining 
mazmuni 
- ta`lim texnologiyasining tuzilmasi;
- Ta`lim oluvchi faoliyatida innovatsiya; 
- Noan`anaviy ta`limning o’ziga xos xususiyatlari tahlili
 
 
 
 
Laboratoriya 
mashg’ulotini
amalga oshirish 
texnologiyasi 
SHakl:
laboratoriya-treningi,
 
kichik guruhlardagi audio-vizual
ijodiy ish, 80 daqiqa davomida 
Metod: 
amaliy, ko’rgazmali metodlari 
 
Vosita:
laboratoriya ishlanmalari, tarqatma materiallar, elektron 
ishlanmalar, magnit doska, A-3 fomatdagi qog’ozlar, markerlar
 
Nazorat:
kuzatish, o’z-o’zini nazorat qilish, qiyosiy tahlil
 
Baholash:
rag’batlantirish, ijodiy ish taqdimoti asosida
mezoniy baholash
 
O’qitish sharoiti: 
Trening o’tkazishga moslashtirilgan o’quv 
xonasi
 
 
1.2. Laboratoriya mashg’ulotining texnologik xaritasi 
Faoliyat 
bosqichlari, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Trenerning harakatlari 
Talaba faoliyati 
1-bosqich. 
Kirish 
1.1.Auditoriyaning trening mashg’ulotiga
tayyorgarlik holatini tekshiradi. 
1.1.Treningga 
tayyor-
lanadi. 

---

4 
(10 daqiqa) 
1.2.Talabalarni «Venn Diagrammasi» 
asosida tayyorlagan ijodiy uy ishlarini 
tekshiradi, baholaydi. 
1.3.Talabalarni 
tarqatmalar 
yordamida 
kichik guruhlarga bo’ladi.
1.2. «Venn Diagrammasi» 
asosida tayyorlagan ijodiy 
ishini taqdimot qiladi. 
1.3.Kichik 
guruhlarga 
bo’linadi.